三年级下册科学教案第一单元｜教科版.pdfVIP

1、植物新生命的开始 【教学目标】： 科学概念 ：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同； 种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。 过程与方法 ：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已 有知识，预测植物种子的内部结构。 情感态度价值观 ：引发关注植物生长变化的兴趣。 【教学重点】：引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己的认 识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正确。 【教学难点】：观察各种植物的种子。 【教学准备】： （教师准备 ）猫给小猫哺乳 的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图 片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子 （向日葵、花生、四季豆、南瓜 、小麦 、 玉米、绿豆等 ）、白纸、放大镜。 （学生准备 ）各种植物的种子、 白纸、放大镜。 【教学过程】： 一、 听听说说 1、小猫是谁生下来的？小鸡是怎么来的 呢？向日葵小苗又是从哪里来的 呢？思考后 ，回答老师提出的问题。 2、 （出示图片）验证学生说 出的答案 。 3 、植物的一生都要经历 出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程，它的一 生发生了哪些变化呢？ 二 、