教学计划评议书(校外专家用).docxVIP

附件3： 北京师范大学辅修/双学士学位教学计划评议表（部院系教学指导委员会） 被评院系被评专业 教学计划分项评价 好 一般 差 1 设计思路体现了 “拓宽基础、加强融合、尊重个性、追求卓越”的本科教学指导思 想。 2 培养目标符合学校总体人才培养目标定位。 3 课程设置及课程结构合理，充分体现对学生基础知识、基本理论和基本技能的培 养，坚持知识、能力和素质的协调发展，坚持因材施教，促进学生个性发展。 4 实践教学体系完善，实践环节设置合理，在教学计划中的学时（学分）比例符合 学校的要求。 5 注重各课程之间的内在逻辑联系，注重课程在教学内容、方式和课外学习要求、 活动安排等方面的有机整合；发挥专业优势，体现专业特色。 6 格式规范，符合学校的统一要求。 专家综合评价：  年.月日 主要建议 专家组成员 姓名 单位 职称 签字 组长 成员