新教材教科版小学科学三年级下册第一单元第6课《比较相同时间内运动的快慢》教案.pdfVIP

教科版三下第一单元第 6 课 《比较相同时间内运动的快慢》教学设计 课题 比较相同时间内运动的快慢 单元 一 学科 科学 年级 三 1. 运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢：距离长，运动快；距离 短，运 动慢。 2. 了解自行车、火车、飞机等常用交通工具的速度范围。 学习 3. 应用“相同时间比距离”的方法判断物体运动的快慢。 利用软尺测量距离、利用秒表测 目标 量时间。 4. 感受比较物体运动快慢的乐 趣。 愿意跟同伴合作探究，能认真观察实验现象、及时记录， 并以事实为依据开展交 流研讨。 5. 感受用秒表计时来比较物体运动 快慢的准确性。 重点 运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢：距离长，运动快；距离短， 运 动慢。 难点 利用软尺测量距离、利用秒表测量时间。 教学过程 教学环节 教师活动