部编版初一上册语文第1课《春》课文原文及教案.pdf

部编版初一上册语文第 1 课《春》课文原文及教案 导读：本文 部编版初一上册语文第 1 课《春》课文原文及教案，来源互联网,仅 供读者阅读参考 . 课文 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太 阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大 片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、 梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂 样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛 ，像星星 ，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错 的，像母亲 的手抚摸着你。风里带来些新翻 的泥 土的气息 ，混着青草味儿，还有各种花的香 ，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿 将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 ，唱出宛转的 曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛 ，这时候也成天在嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼 。看 ，像牛毛 ，像花针 ，像细丝 ， 密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟 。树叶儿却绿得发亮 ，小草也青得逼 你的眼。傍晚时候 ，上灯了，一点点黄晕的光 ，烘托出一片这安静而和平的夜 。 在乡下 ，小路上，石桥边 ，有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民 ，披着蓑 C W 1 J 7 G 9 E 2 Q 8 戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也 赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿 事去，“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 教案 教学目标： 1 、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容。 2 、领会作者赞美春天，积极进取 的思想感情，激励学生珍惜春光 ，奋发向 上。 3 、学习作者全面而细致地观察景物 ，抓住特点 ，有条理地用准确 、生动的 Z R 7 U 10 Y 4 W 6 C 6 语言描写景物 ，表现景物特点的方法 。 4 、了解文章寓情于景 ，表达对春天赞美之情的特点 ，体会精确的词语和 比 喻、拟人等修辞方法的表达作用 。 教学重点 ： 1 、领会语言 的准确性、生动性 。 2 、揣摩 、品味本文优美的语言 。 教学难点 ： 1 、培养 “细致观察事物 ，抓住特点描述”的能力。 2 、体会 比喻、拟人等修辞方法的表达作用 。 H P 3 I 2 O 3 W 5 T 9 C W 1 J 7 G 9 E 2 Q 8 教时安排：两课时 教学过程： 一、导入： 播放歌曲《春天在哪里》，春天在哪里?春天在朱自清的笔下。 二、作者简介： 朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，诗人、散文家、学者、 民主战士。原籍浙江绍兴。1922 年和俞平伯等人创办《诗》月刊，是早期文学 研究会会员。 代表作《背影》《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》等。 其散文朴素缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。 三、检查预习： 蓑 su ō黄晕y ùn 应和 h è抖d ǒu 擞 s ǒu 呼朋引伴 笠 l ì嘹亮li áo 胳ɡē膊bo 酝 y ùn 酿 ni àn ɡ花枝招展