三年级英语教学计划.pdfVIP

希望对您有帮助，谢谢 三年级英语教学计划 导读：本文是关于三年级英语教学计划的文章，如果觉得很不 错，欢迎点评和分享！ 【范文一：三年级下册英语教学计划】 一、学生情况分析 三年级学生小，刚接触英语，上课注意力不太集中，课堂气氛活 跃，学生发言积极，大部分学生对学习英语都有浓厚的兴趣，学习英 语的自信心较强，但小部分奇特学生，他们的性格和上课的习惯等都 比较特别，所以在新学期的教学中，应面向全体学生，激发学生学习 英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作 精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 二、教学总目标 小学生理性思维较差 ，感性知识丰富 ，喜欢游戏、新奇。要抓住 这一点，激发学生学习英语的兴趣，不让学生把英语课当作一种负担 ， 而是重点培养听和说 的能力，以使学生能够尽快地用英语进行口头交 流。 三、教学 目标： 1 、能听懂、会说本册会话和课堂用语， 日常生活中的小对话 ， 并能进行简单的交流。 2 、能听、读、认读 50 个单词和听、说 、读、写 26 个字母（包 括 同学、家庭成员、数字 、动物等几个话题），并能简单地运用。 希望对您有帮助，谢谢 C S 6 B 2 F 9 E 8 S 6 3 、能听写本册的 4 会单词。 4 、能学会几个小制作。 5 、能唱几首歌曲。 6 、能听、说、唱几首歌谣。 四、具体措施 1 、认真备课，抓住要点 一节课时间很短，而教学目标很多，要发展智力，培养能力，太 多的要求会使学生眼花缭乱，昏头转向。因此，在备课时，要反复钻 研教材，分析教材选择教学要求，精心组织和安排教学内容，通过听、 说、写、演、唱等多种教学手段，使学生多种感官协同作用，在轻松、 自然愉快的气氛中学习，保持旺盛的学习精力。 2 、突出重点，讲练结合 根据小学生的年龄特点，学习语言必须讲练结合，通过大量实践 和反复操练进行训练。这种训练活动在三年级起始阶段尤为重要，突 Z C 4 P 6 B 1 G 8 L 7 出。在实践教学中，为了提高学习的效果 ，节约教学时间，必须坚持 抓住重点，精讲多练。精，不是为了节省时间而减少量 ，是要高度地 提炼。针对不同程度的学生，难易不 同的教学内容，有的放矢 。恰如 其分地用形象、生动、精练、准确的语言突出重点，指出难点，说明 实质。教师的主导作用应体现在 ：在教师指导下启发学生思考 ，使其 有目的、主动 自觉地操练。并且要用实物进行指导 ，一则贴近生活 ， 二则小学生的注意力易被形象、具体、生动的事物所吸引 ，推动了英 语教学工作，学生兴趣大增 ，消除了有些学生的厌学情绪 ，提高了学 H V 10 C 5 N 7 Z 10 Q 4 希望对您有帮助，谢谢 C S 6 B 2 F 9 E 8 S 6 习英语的参与意识。 3 、利用各种手段，激发学生兴趣 在创设的英语环境中，通过听、说（唱）、读（看）、写（画）的 操作，表演、游戏、比赛等活动激发和保持学生学习英语的兴趣。小 学生喜欢有新鲜感，做游戏假如样式每节课都一样，学生就会感觉没 意思。因此，教师做游戏时式样要不断改变，并且在做游戏时，要兼 顾课堂纪律。小学生活泼好动，课堂上做游戏固然很喜欢，但他们容 易激动，激动起来就把课堂纪律望得一干二净。一旦纪律不好，就会 影响下一步教学的进行。做游戏必须与纪律兼顾。 4 、营造英语的语言氛围 小学生英语首先要让学生感知英语。课堂上，老师尽量多讲英语， 尽管初学者懂的英语不多 ，但学生可以根据老师的表情、音调、语速 及动作的变化来推测揣摸老师的意思。黑板上的板书