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- 2022-11-13 发布于四川
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三年级科学教案上册
1、亲历科学
教学目标:
1、能从为什么会这样地角度对周围事物提出问题。
2、能在教师指导下,认识和体验科学探究学习的基本过程。
3 、能对周围常见的现象产生好奇。
4 、开始对科学课的学习产生一定的兴趣。
5 、能从周围自然现象和生活实际中发现问题。
教学重点(难点):
1、引起科学探究的兴趣,激发学习科学的热情。
2、培养提问题的意识,训练提问题的方法
教学准备 :电吹风、乒乓球、纸片、饮料瓶自制的漏斗、自来水龙头。
教学过程:
1、导入新课
谈话:科学课是学什么的?今天我们一起来学习亲历科学。(板书课题)
2、学习新课
认识图标:书上都有哪些图标,他们是什么意思?
学生讨论汇报 。
评 :丰富感性认识,为读懂课本做准备。
演示实验:用 电吹风向上吹乒乓球。看了这个实验你有什么问题?
学生 回答。
评 :产生问题,激发学生提问的欲望 ,转入课题。
指导学生学习提问
板书指导读 图:第二页 的 3 幅图表现了什么自然现象?小鼠标提出了什么问题?是用什
么方式提出的?
指导提问:观察每幅图的自然现象,你又想到了什么有关 的问题?用为什么会或是怎么
回事儿的方式提
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