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人教课标一年级语文全册教案 人教课标一年级语文全册教案1教学目标： .学问与技能： (1)熟悉文中5个生字：“鸣、声、草、盈、蒙”；会写6个生字：“叫、 苗、花、草、青、朵”，学习新部首“草字头”；(2)正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌； (3)理解诗歌内容，感受春天的美妙，发挥想象，赞美春天。 .过程与方法： (1)图文结合，朗读感悟，培育语感；(2)观赏春景，引导想象，练习表达。 .情感态度与价值观： (1)帮忙学生体会春天布满生气的漂亮景象；(2)激发学生对春天的憧憬与喜爱之情。 重点、难点分析： .通过多种形式的读，使学生感受春天布满生气的漂亮景象，激发 学生对春天的憧憬与喜爱之情。 2.识字、积存语汇。 把握课文的基调。 F全班沟通，查找自己的好伙伴一起表演这个故事，表演时可以用自 己的话说，不看书，记不得了看看书也可以。 评：在充分读好课文的根底上放手让学生进展制造性的表演，自由结 对，自由展现，限度地敬重学生的差异性。 G （在奇妙的音乐声中）假如你就是那只小青蛙，你会给小鱼讲什么故 事？（学生自由发言。） 评：让学生站在青蛙的角色上给小鱼讲故事，又一次走进了故事的情 景。 四、复习生字、学写生字。 A结合学生讲的故事，教师奇妙地说：小青蛙的故事多好听啊，瞧, 还有很多小鱼都想来听故事呢！你们情愿送他们去吗？（学生在嬉戏中识 字。） B嬉戏完毕，黑板上消失很多小