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《大学语文》课程教学大纲.doc

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《大学语文》课程教学大纲 College Chinese 课程代码: P0150010 总学时(理论+实践): 32(32+0) 学 分: 2 课程性质: 选修课 课程类别: 公共基础课 面向对象: 全校学生 先修课程: 无 课程归属单位: 人文社科学院 一、课程的地位与任务 大学语文是一门人文类基础课,它担负着对学生进行文化素质教育和母语教育的重要职能。内容以讲授文化内涵丰富的中外文学名篇为主,培养学生反复吟诵、理解、欣赏文学作品的能力,启发学生审美感悟。大学语文在大学生心理素质的健全、精神境界的提高、价值标准的建立上力图起到导向作用,在培养学生的人文精神、完善学生的知识结构方面起到主导作用。 二、课程主要内容与基本要求 一、先秦文学 了解先秦文学的概况、相关的文学史知识,《秦风·蒹葭》《秋水》等作品创作情况,掌握关于诗经和楚辞的知识,熟练掌握作品的思想内涵、文化内涵和艺术上的独到之处。 二、秦汉文学 了解秦汉文学的概况,理解汉赋、汉乐府的文学史知识、《史记》的文学史地位。了解古诗十九首的文学史地位,掌握《行行重行行》的思想内涵和艺术风格。 三、魏晋南北朝文学 了解魏晋南北朝文学的概况,理解“建安风骨”和建安诗人等相关的文学史知识,熟练掌握《西洲曲》的思想内容、艺术特点。 四、唐代文学 了解唐代文学的概况、相关的文学史知识,《春江花月夜》《秋兴八首》(其一)《西塞山怀古》《长恨歌》等作品的作者情况,掌握作品的思想内容和艺术特色。 五、宋金文学 了解宋金文学的概况、相关的文学史知识,《望海潮(东南形胜)》《醉花阴(薄雾浓云)》《关山月》《念奴娇(洞庭青草)》等作品的作者情况,掌握作品的思想内容和艺术特色。 六、元明清文学 了解元明清文学的概况、相关的文学史知识,掌握《长相思》的作者生平情况及创作风格,掌握《贾宝玉神游太虚境》在《红楼梦》中的地位作用、思想内容和艺术特色。 七、现代文学 了解现代文学的发端情况,繁荣时期的主要文学成就,了解鲁迅、郭沫若、沈从文等的创作情况,理解郭沫若诗歌的情感内涵和沈从文作品的风格特色,掌握《天狗》《萧萧》《雨巷》《春》等作品的思想内容和艺术特色。 八、当代文学 了解当代文学概况,理解朦胧诗和寻根文学的时代特征,掌握《回答》《棋王》等作品的情感和思想内涵。 九、外国文学 了解外国文学发展脉络,掌握《赫克托耳之死》《哈姆莱特》《西风颂》《印地安人营地》等作品的思想内容和艺术特色,理解小说人物形象评论和诗歌的情感内涵。 三、课程教学学时安排 教学内容 教学时数 一 先秦文学  2 二 秦汉文学  2 三 魏晋南北朝文学 2 四 唐代文学 4 五 宋金文学 4 六 元明清文学 3 七 现代文学 6 八 当代文学 3 九 外国文学  6 四、实践环节及基本要求 阅读文学作品和欣赏相关影片。所用课时包含在课堂教学之内。 五、考核方法及成绩评定 1、考核类别:考查 2、考核形式:开卷 3、成绩评定:百分制(平时占30%,期末占70%) 六、推荐教材与主要参考书 1、推荐教材: ①毛信德:《大学语文新编教程》(文学卷),浙江大学出版社,2003年8月。 ②徐中玉,齐森华:《大学语文》(第九版),华东师范大学出版社,2007年7月。 2、主要参考书: ①袁行霈:《中国文学史》,袁行霈,高等教育出版社,2006年4月。 ②章培恒,骆玉明:《中国文学史新著》,上海文艺出版社,2007年9月。 ③周先慎:《中国文学十五讲》,北京大学出版社,2004年6月。 ④徐葆耕:《西方文学十五讲》,北京大学出版社,2003年1月。

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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