初识scratch 教案 川教版信息技术三年级上册.pdfVIP

川教版信息技术三上第三单元第 1 课时教学设计 学习目标： 1.认识 Scratch 软件工作界面的各功能区，搭建积木,了解脚本指令，能让角色动起来， 学会保存、打开 Scratch 文件。 2 通过拖一拖、连一连搭建积木,了解让角色动起来的指令，学会操作练习保存、打开 Scratch 文件，删除移动指令。 教学重难点:①搭建积木，了解脚本指令，能让角色动起来。②学会保存、打开 Scratch 文件。 教学课时：1 课时 教学过程： 幻灯片 2 单元导入 四川有很多风景优美的地方，欢欢希望来一次九寨沟的奇幻之游。 本单元,我们将学习如何在 Scratch 图形化环境里使用积木搭建脚本。通过角色和背 景的导入，让欢欢身临九寨沟；通过不断切换造型来表现欢欢激动的心情，综合运用移 动、对话等指令，借助信息技术的力量，帮助欢欢完成心愿。 幻灯片 3 第 1 节 初识 Scratch （设置情境）欢欢一直想和爷爷去九寨沟旅游，但爷爷总是很忙，无法前往。为实 现欢欢的愿望，我们决定借助信息技术工具，为他安排一次九寨沟的奇幻之旅。 幻灯片 4 初识软件，看一看 我们借助的工具叫 Scratch。在这个图形化环境里，可以像玩积木一样,搭建出游戏、 动画、数字故