部编版语文七年级上册《狼》教案.pdfVIP

《狼》教学设计 〖教学目标〗 1．朗读课文，积累重要文言词汇，了解古今异义词和一词多义现象。 2．揣摩语言，体会其洗练的特点，读懂狼和屠户的形象。 3．感受扣人心弦的故事情节，理解小说寄寓的道理。 〖教学重点〗 1．积累“犬坐”“股”“意”“洞”等重要文言词汇，背诵课文。 2．揣摩语言，体会其洗练的特点，读懂狼和屠户的形象。 〖教学难点〗 理解小说寄寓的道理。 〖教学时间〗3 课时 〖教学进程〗 第一课时 一、导入新课 现代著名作家郭沫若先生写过一副对联“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”，你知道是对那部 书的评价吗？《聊斋志异》。我认为在对《聊斋志异》的众多评价中，这个最为精辟 。上句是对作品内容 的高度评价，下句是对作品思想的褒扬 。今天 ，我们学习蒲松龄 《聊斋志异》一篇文章 《狼》，看看这篇 文章写什么 ，刺什么 。 二 、有关资料 1、作者介绍 蒲松龄（1640-1715 ），字留仙 ，一字剑臣 ，号柳泉居士 ，世称聊斋先生，山东淄（z ）博人，清代著 名文学家。著有文言短篇小说集 《聊斋志异》。蒲氏是淄川世家，父亲蒲盘时家道已渐中落，蒲松龄早年 热衷功名，19 岁时参加县府 的考试 ，县 、府 、道试均夺得第一名，考中秀才 。然而他在之后科举场中极 不得志，虽满腹实学，乡试屡不中 ，至 46 岁时方被补为廪膳生，72 岁时被补为贡生。平日除微薄田产外 ， 以教书、幕僚维生。 2、作品链接 《聊斋志异》是蒲松龄一生心血的结晶 ，也是他文学创作的最高成就 。“聊斋”是他的书屋名称 ，“志” 是记述的意思 ，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》有短篇小说 491 篇 。题材大多来自民间和下层知识分 子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活 ，在一定程度上揭露了社会矛盾 ，表达了人 民的愿望 。鲁迅先生在《 中国小说史略 》中说此书是“专集之最有名者” ；郭沫若为蒲氏故居书屋题联， 赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一筹 ，刺贪刺虐入木三分”。 三、预习设计 1、请默写李白 的《峨眉山月歌 》一诗 。 ________________ ，________________ 。________________ ，________________ 。 2、根据课文填空 ⑴水何澹澹 ，____________ 。 ⑵________________ ，闻道龙标过五溪。 ⑶不义而富且贵 ，______________ 。 ⑷________________ ，险躁则不能治性。 3 、根据理解填空 ⑴ 《论语十二章》中阐述 “学”和 “思”辩证关系的句子是：________________ ，________________ 。 ⑵ 《诫子书 》中, 既 是诸 葛亮 一生 经历 的总结 , 又 饱含 他对 儿子的 教诲 与期 望的 千古 名句 是 _________________,_________________ 。 称聊斋先生山东淄博人清代著名文学家著有文言短篇小说集聊斋志异蒲 4 、文学常识填空 ⑴《狼》的作者_______, 字_____ ，一字_____ ，别号__________ ，世称__________ ， ____ 朝著名文 学家。本文选自文言短篇小说集《__________ 》。 ⑵《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的_____名，“志异”的意思是_____________ 。郭沫若为该书屋 题写的对联是：___________________ ，___________________ 。 5、给加点字注音 缀( ) 窘( ) 苫( ) 蔽( ) 弛( ) 眈( ) 黠( ) 瞑( ) 暇( ) 隧( ) 尻( ) 寐( ) 少( ) 时 答案：1、峨眉山月半轮秋 ，影入平羌江水流 。夜发清溪向三峡 ，思君不见下渝州 。 2、⑴山岛竦峙⑵杨花落尽子规啼⑶于我如浮云⑷淫慢则不能励精 3 、⑴学而不思则 罔，思而不学则殆⑵非淡泊无以明志，非宁静