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- 2022-11-19 发布于江苏
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《学前教育原理》课程教学设计
教学内容与教学要求
绪论
教学内容:
一、学前教育的含义、构成要素二、学前教育的类型及任务
三、学前教育学的含义、任务、意义、研究方法四、本书的结构说明
教学重点:学前教育、学前教育学的涵义;学前教育的类型与任务。教学要求:
了解:学前教育学的意义与研究方法。
理解:学前教育的含义、构成要素、类型;学前教育学的含义。运用:学前教育学的任务。
第一章 学前教育的特征与价值教学内容:
第一节 学前教育的特征一、学前教育的公益性 二、学前教育的基础性 三、学前教育的历史性 第二节 学前教育的价值
一、学前教育的儿童发展价值二、学前教育的社会发展价值
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