幼儿园晨间谈话的组织与策略.pptVIP

（二）、晨间谈话的组织 1、引出话题： 2、展开话题： 3、小结和延伸 * 1、引出话题： 创设谈话情境，引出谈话的主题。可是一段话、一个故事、一个谜语或者一个实物来引出今天的话题。 * 2、展开话题： 话题引出后教师一定要紧扣目标引导幼儿围绕话题自由交谈，同时要把握突出重点、准确到位、注重开放、循序渐进等要点，调动幼儿对谈话主题的认知经验，充分地交流和分享。在谈话过程中教师要关注个体差异，鼓励幼儿表达，不要急于评价，给幼儿更广阔的思维空间。在谈话过程中，一方面可借助于材料和环境的支持，开展更深入的沟通与交流；另一方面要依靠老师的提问技巧来引导和拓展幼儿对话题的思考。 * 所采用的提问方式有： * 追问式： 当幼儿对一个话题谈得不够深入时， 教 师可采 用追问式的提问,把话题继续下去谈得更深入一些 * 填空式： 当幼儿对一个话题无话可谈时，教师可选择填空式 提问，给出一 些已知条件留出一些空白让幼儿补充 * 等待式：当幼儿对一个话题有很多思考但还没\表达出来的 时候教师一定要学会等待，让幼儿自己表达，不要 急于给出答案，这时教师的提问可选择等待式