托育机构0-3岁婴幼儿发展与保教经典课件.pptxVIP

0~3岁婴幼儿 发展与保教;引言：托育从业人员与婴幼儿发展; 新世纪以来，经济合作与发展组织（OECD）对成员国的儿童早期教育与保育质量进行了五次调查，五次调研报告分别命名为：Starting Strong（强壮开端）I，II，III，IV，V（2001，2006，2012，2015，2017）。为了完善儿童早期课程与学习框架，经合组织国家越来越多地将0岁或1岁儿童都涵盖进来，期待为儿童提供更有质量的人生开端。; 意大利著名儿童教育家蒙台梭利说：“人生的头三年胜过以后发展的各个阶段,胜过3岁直到死亡的总和。”因为从幼儿正常的大脑发育来看，3岁前的大脑发育是处于高峰时期，也是智力发展的高峰阶段。; 17世纪英国唯物主义哲学家约翰?洛克抛弃了笛卡尔等人的“天赋观念说”，继承和发展了亚里士多德的“蜡块说”，指出:人出生时心灵像白纸或白板一样，只是通过经验的途径，心灵中才有了观念，因此，经验是观念的唯一来源。; 人类心智=天性+教养 不是任何行为都是由基因决定的。环境的重要性一点也不亚于基因。儿童的成长经历与他们与生俱来的特质具有同等重要性。; 孟子曰：“老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。” ——《孟子·梁惠王上》;0-3岁