作文入门写作：“细心观察校园景，细致归纳心中情”部编版语文七年级上册.docxVIP

“细心观察校园景，细致归纳心中情” 以《从百草园到三味书屋》为例 活动探究式写作课 【活动目的】：细心观察校园景，细致归纳心中情。（激发学生的写作欲望） 【活动主题】：永恒的学习生活（童真童趣） 【活动方式】：户外写作观察 【活动地点】：透明湖畔 【活动时间】：2022年11月2日 【活动准备】：一支笔，一部手机，一本书，一张空白纸。 【活动要求】：分为七个合作小组，互相督促，组长负责清点小组人数，检查小组作业。安静、有序下楼，到达透明湖畔，按照老师要求进行观察和记录。 【学法指导】： 1. 利用“577”感官角度 视听味嗅触——“5” 远景高低俯仰平——“7” 色形声光影动静——“7” 2. 仿写《从百草园到三味书屋》第二自然段 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊