2022-2023学年双减作业设计小学数学五年级下册大单元作业设计案例.docxVIP

小学数学五年级下册大单元作业设计 ---长方体 一 、作业设计目标 作业设计总目标：会用数学的语言表达现实世界 1、 通过“包装书”这一活动，学生能够将长方体的特征、相关计 算、综合应用的相应知识体系化。 2、 通过“如何最省、捆扎礼物带”的操作，学生能深入地掌握长 方体的构造，从而建立起“空间感基础框架”。 3、 通过完成练习a、b,将上述习得内容与思路进行整合；通过练 习习题c(不要求完整作答),拓展“转化思维”能力。 4、 通过自评、互评、师评，实现查漏补缺，并且进一步完善长方 体相关知识与思维体系。 二、 二、 内容框架 思 维 框 架 长方体相关内容框架建 积累研究立体图形 体积的经验及方法 三、 作业内容 容积相关计算 体积测量 包装相关问题 展开与折叠 棱的相关应用 长、正方体表面积、体积 长、正方体特征 内 容 框 架 长 方 体 表 面 积 体 积 北师大版小学数学五年级下册长方体大单元作业设计 学校： 班级： 姓名： 长方体 准备：1.选1本你喜欢的书 2.找4本大小完全相同的书、包装纸、礼物包装带、尺子 版块 作业内容 达标要求 环节一 环节一 基础篇 算画小能手 一、请选1本你喜欢的书，完成下列内容 ★ 能够准确描 述书籍“长、 宽、高及其 准确