2-《人体形态与结构》教案-22级护理贯通-2-高仁甫.docVIP

上海市建筑工程学校 教案 PAGE PAGE 1 第 PAGE 1页共 NUMPAGES 5页 第 PAGE 0页共 NUMPAGES 5页 上海市建筑工程学校 教 案 课程名称： 人体形态与结构 课 题： 认识骨骼 主讲教师： 高仁甫 编制日期： 2022-8 　　　　　　　　　　 教　　案 周次/课次 1/2 计划学时 2 教学对象 22级护理贯通 课 题 认识骨骼 授课日期 9.22 教 学 目 标 知识与学习水平 掌握骨的化学成分与物理性质； 骨的构造和功能；椎骨的一般形态；各部椎骨的特点；胸骨的基本形态结构。髋骨、股骨、胫骨和腓骨的形态特点。脊柱整体观的形态和功能的关系；胸廓的组成、形态及运动；骨盆的组成、形态和大、小骨盆的分界。 技能与学习水平 能识别人体的骨性标注，熟练识别全身的每一块骨头； 职业素养 护士职业素养的初步养成；认识基础医学对后续护理临床课程的作用，在基础医学的学习中，训练良好的职业仪态、形象和职业礼仪；逐渐能够用医学术语描述人体健康相关内容；理解人体是在各系统的调节作用下，彼此联系，相互协调，互相影响，共同构成一个完整的有机体。 教 学 重 点 与 难 点 知识＆技能 重点 难点 骨的化学成分与物理性质； 骨的构造和功能； 椎骨的一般形态；各部椎骨的特点； 胸骨的基本形态结构；髋骨、股骨、胫骨和腓骨的形态特点。 √ 脊柱整体观的形态和功能的关系； 胸廓的组成、形态及运动； 骨盆的组成、形态和大、小骨盆的分界。 √ √ 教学方法 教学活动一 课堂讲解 课堂讲授、多媒体课件、举例、启发式教学 ： 多媒体教学+必要板书： 通过理论讲授、多媒体课件使学生能够理解课堂知识； 教学环境 教室 教学准备 主要教学资源： ppt课件（备课准备，体现上课内容及授课思路）； 视频、动画（结合上课内容，有效渗透）； 人体标本、模型、挂图等； 辅助教学资料： 华中科技大学出版社《正常人体形态结构》（高仁甫编） 上海建筑工程学校《人体学基础习题集》（高仁甫主编） 上海建筑工程学校《人体学基础学习指导讲义》（高仁甫主编） 教学活动流程 教学步骤与内容 教学组织形式/方法 达成目标 复习提问 导入新课 复习、提问 复习原有知识，积极创设情境，引入新课。 一、概述 1、骨的分类和形态： 成人骨共206块，分为颅骨、躯干骨、附肢骨。 长骨：骨干、髓腔、骺；关节面、干骺端、骺软骨 短骨：立方形 扁骨：呈板状 不规则骨：含气骨 2、骨的结构 （1）骨质：骨密质、骨松质、骨小梁。 扁骨中分为： 内板、外板、中间；颅骨中 内板、外板之间为板障；密质、松质 （2）骨膜：血管、神经棗营养、感觉； 内层棗有成骨细胞和破骨细胞棗生长、再生； （3）骨髓：骨髓腔和松质间隙内。 红骨髓、黄骨髓：长骨骨髓腔内红骨髓转化为黄骨髓，无造血功能，必要时有代偿功能。 3、骨的化学成分和物理性质 有机质：骨胶原纤维、粘多糖蛋白等棗弹性、韧性； 占1/3 无机质：碱性磷酸钙等棗硬性、脆性。 占2/3 （二）骨连结 纤维连结：韧带连结和缝 1、直接连结 ：软骨连结、骨性结合 2、间接连结（滑膜关节） 滑膜关节的基本结构 关节面：关节头、关节凹、关节软骨 关节囊：纤维层：CT，富有血管、神经。 滑膜层：贴于纤维层内面，并移行附着于关节软骨的周缘。 关节腔：滑液，起润滑作用。 滑膜关节的辅助结构： 韧带、关节内软骨（关节盘有的是关节半月板）、关节唇、滑膜襞与滑膜囊。 滑膜关节的运动： 课本 多媒体 用图 演示讲解 骨的分类 骨的结构 二、躯干骨及其连结 （一）脊柱 1、椎骨 （1）椎骨的一般形态： 椎体、椎弓：椎孔、椎管、椎弓根、椎间孔、椎弓板、棘突、横突、上关节突、下关节突； （2）各部椎骨的特点： 1）颈椎：横突孔、脊神经沟、椎体沟、钩椎关节。 第一颈椎（寰椎）；第二颈椎（枢椎）；齿突；第七颈椎（隆椎） 2）胸椎：上肋凹、下肋凹、横突肋凹、棘突倾斜。 3）腰椎：椎体大，棘突宽扁，板状。 4）骶骨 骶骨岬、耳状面、骶骨粗隆、骶前孔、骶正中嵴、骶后孔、骶管裂孔、骶角、骶管。 5）尾骨 2、椎体间的连结 椎间盘：连接相邻两个椎体的纤维软骨盘 纤维环、髓核 ；椎间盘上薄，下厚；脊柱前屈时，椎间盘前份变薄，后份增厚； 椎间盘脱出症：由于脊柱腰部负重较大，故多发生于腰部，其次是颈部。 （2）韧带：3长3短 前纵韧带、后纵韧带、棘上韧带、黄韧带（弓间韧带）、棘间韧带、横突间韧带 （3）关节突关节 3、脊柱的的整体观 前面观：可见椎体自上而下逐渐增大，从骶骨耳状面以