幼儿园：教案资源_美术活动《快乐的小青蛙》.docx

公开课展示活动教学设计 执教者 周瑞敏 活动内容 快乐的小青蛙 活动目标 1.大胆用手掌印画来表现小青蛙的外形及动态。 2.激发对玩色活动的兴趣。 活动重点 了解青蛙的常见姿态，并用自己喜欢的方式进行创作绘画 活动难点 幼儿在印画过程中的手部动作控制。 活动准备 绿色印盘、黑色水粉、长条纸轴，湿抹布，湿纸巾，黑板、课件 环 节 预 设 环 节 预 设 情境导入 ·带着小朋友跳进班里，和客人老师打招呼，坐到位置上。 提问：跳高的时候，手臂和腿是什么样的。 蹲下的时候，手臂和腿是什么样的。 ——小青蛙已经来到我们身边，猜猜它藏在哪了？ 引导幼儿观察、创作 ·教师拿出贴着纸头的黑板，进行指导：我们把五根手指头并在一起，按 一按魔法药水，小青蛙的身体出现了。 ·她还少了什么呀？少了四条腿 ·请一位小朋友上来在老师的引导下进行小青蛙的创作，对作画方式加深 印象。 幼儿自主操作 ·小朋友们找空位子，把小青蛙们请出来，一会儿音乐停止，我们就迅速 回到座位上，看哪个小朋友会画画又会听音乐。小青蛙可以在水里 可以在岸上，也可以在荷叶上。 第一次总结 ·你们邀请的这些小青蛙们，他们在做什么？谁来学一学小青蛙的动作? 五、幼儿添画 ·小青蛙还缺一点什么呢？缺一对大眼睛 ·小青蛙要带着我的宝贝一起和大家做游戏，青蛙的宝贝是什么呀，让我们赶紧再回到池塘边，把他们邀请过来吧 三、作品分享 ·宝贝们。我们的