第二单元集体备课.docVIP

主备人 娄山涛 参与教师初二语文组全体教师 课题名称 第二单元集体备课 课时 安排 1课时 备课时间 2020.9 授课时间 2020.9 教学目标 1.学会本课生字新词，理解课文内容。 2.引导学生梳理文章脉络，初步领悟文章表达特色，提高学生阅读能力。 3.有感情地朗读课文，体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。 4、点燃学生的情感，引发真情，促进学生主动探究，培养独立阅读能力。 教学重点 目标一二 教学难点 目标二 教学手段及方法 自主 合作 探究 课前准备 朗读课文 教具 多媒体 课本 教学辅导书 课型 新授 教 学 设 计 一、教学过程 1.了解作者史铁生，北京人，史铁生，我国著名的作家、小说家、编剧，自称是“职业是生病，业余在写作”，他的文章《我与地坛》《秋天的怀念》鼓舞了很多人。 2002年，史铁生获得了华语文学传媒大奖年度杰出成就奖； 史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和快乐。 2.围绕着“我”和母亲写了几件事？我当时是一种什么状态？母亲又是怎样的一个人？你从中感受到了什么？ 课文写了四件事： 我发脾气时，母亲抚慰“我”。 母亲为了 “我” 隐瞒病情 。 母亲央求 “我” 去看花。 母亲的临终嘱托。 我：暴怒无常 母亲：坚强 宽容 无私