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c程序设计基础课程设计设计报告链表建立学生成绩管理系统 完成日期: 指针变量，简称“指针”，事实上就是存储内存地址的变量。我们明白栈 存储区为静态变量与形参分配内存空间，而堆存储区为函数动态分配内存。而 内存分配时其地址是随机的，比如Oxcccccccc,而该数是超越内存大小的，是 随机分配的，会导致内存溢出，无法进行程序。因此，程序员务必清晰指针所 指向的内存地址，否则会出现内存错误。 然而，即使指针会导致内存出错，也不能否定指针的作用。由于，指针是 联系程序与内存的关键，进行基础的内存操作时，务必使用指针。譬如，将已 建成的链表，以某个链表中的成员（属性）重新排序，就务必通过指针进行链 表的重建。指针是基础操作，而基础操作才是程序员的工作根本。C语言是低 级的高级语言，能够通过指针的使用，来操作内存。因而，指针概念的保留是 必定的。 6.参考文献《程序设计基础（C语言）》 7.附录：部分程序清单 #include，/stdio. h〃 #include/zstdlib. h〃 #includez，string. h〃 #define N 100 int M = 0;//amount of stu struct node ( int num; char nam [N]; char col [N]; char cla [N]; f1 oat math; float eng; float clan; float sum; float ave; struct node *next; ｝； #def i ne L s i zeof (struct node)//the length of struct node //list the link member informat i n void list (struct node *h) ( struct node *p;if (h==NULL) puts (Empty!〃)； else (P = h ; puts (，zThestudent，sInformation: \ nNo. \tName\tCollege\tClass\tMath\tEnglish\tC_lan\tTotal \ tAve，z); while(p!=NULL) printf(，z%d\t%s\t%s\t%s\t%. 2f\t%, 2f\t%. 2f\t%. 2f\t%. 2f\n〃，p-num, p-nam, p-col, p-c 1 a,p-math,p-eng, p-clan, p-sum, p-ave);p=p-next; void 1 i st2 (struct node *h) (struct node *p; if (h二二NULL) puts (Empty!〃)； else (P二h ; puts (z，ThestudentsInformation: \ nTotal\tNo. \ tName\tCollege\tClass\tMath\tEnglish\tC_lan\tAvez/); while(p!=NULL)( printf(〃%.2f\t%d\t%s\t%s\t%s\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\n〃，p- sum,p-num,p-nam,p-co 1,p-c1 a,p-math,p-eng, p-clan, p-ave);p=p-next; ) ) //creat a new linklist struct node *creat(void) (struct node *h=NULL, *p,*q,*r; char c=y; while(c二二y | |c二二Y) (puts (，z Inputthestudent，s Informat ion : \ nNumber\tName\tCollege\tClass\tMath\tEnglish\tC_language，/);p= (struct node *) mal loc (L) ; M++ ; print f (Z，M : %d\nz/, M); scanf (z，%d%s%s%s%f%f%fp-num, p-nam, p-col, p-c la, p-math, p-eng, p-clan, p- sum,p-ave);getchar (); p-next=NULL;float sum,ave; sum = p-math + p-eng + p-c1 an;ave=sum/3; p-sum=sum;p-ave=ave; i f (h二二NULL) h = p ; else (q = h ; while((p-numq-num)(q-next!:z:NULL)) (r 二q ； q = q-next; ) i