2022九年级物理全册 第十一章 简单机械和功11.4功率教案 苏科版.docxVIP

1 - 11.4 功率 教学目标 【知识与技能】 1．知道功率的概念，知道功率计算公式、单位及物理意义。 2．会计算有关功率的简单问题。 3．通过比较做功的快慢学习用比值法研究物理问题。 4．通过实例说明功率的含义，认识功率在实际应用中的重要价值。 【过程与方法】 通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。 【情感态度与价值观】 培养学生对生活中的物理知识的学习兴趣,形成对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，培养将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。? 教学重难点 【教学重点】 功率的概念及计算。 【教学难点】 功率的测量。 教学过程 一、导入新课 讨论：在建筑工地上，需要把几百块砖全部送到楼顶，你能想出几种办法？你认为应选择哪种办法？为什么这样选择？ 二、新课教学 (一)如何比较做功的快慢 力做功时，不仅有多有少，而且有快有慢。在生产实践中，人们不仅要注意做功的多少，更要关心做功的快慢。 如何比较做功的快慢呢？ 活动： 怎样比较做功的快慢 1．观察课本图中两个情景，图中两种情况下，小明都在上楼，只是上楼的快慢不同。 2．讨论、交流，提出自己的看法。 经过讨论交流，学生可以得出：用单位时间内做的功来表示做功的快慢。要比较物体做功的快慢，必须同时考虑两个因素：一是物体做了多少功，二是物体做功所用的时间。 3．小实验：(准备：在讲台两侧地面上分别