2022九年级物理全册 第十四章 内能的利用14.3 能量的转化和守恒教案 人教.docxVIP

1 - 14.3 能量的转化和守恒 教学目标 【知识与能力】 1.了解各种形式的能可以相互转化。 2.了解各种形式的能可以转移。 3.了解能量守恒定律。 4.能利用能量守恒定律分析物理现象。 【过程与方法】 1.通过学生自己做小实验，发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量之间的相互转化。 2.通过讨论，体会能量不会凭空消灭，只会从一种形式转化为其他形式或从一个物体转移到另一个物体。 【情感态度价值观】 通过学生自己做小实验，激发学生的学习兴趣，使他们对物理规律有一个感性的认识。 教学重难点 【教学重点】 能量在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。 【教学难点】 用能量守恒的观点分析物理现象。 教学过程 创设情境 导入新课 仔细观察下列图片，思考它们具有哪些能量？这些能量之间存在什么关系？ 这些能量是凭空产生的吗？还是由其他形式能转化来的？能的转化过程中数量之间有什么关系？ 探究新知 一、能量的转化 ◆探究活动1： 根据下列图片判断包含哪些能量转化 1.分析下面实例中能量的转化 锯木头，锯条发热 机械能转化为内能 气体膨胀做功，温度降低 内能转化为机械能 水轮机带动发电机发电 机械能转化为电能 电动机带动水泵转动 电能转化为机械能 煤燃烧 化学能转化为内能 光合作用 光能转化为化