语文一年级《夜色》教学设计1.pdfVIP

语文一年级下册《夜色》教学设计 成都高新区三岔湖 邹娜 教学目标 1.认识 “胆、敢〞等 12 个生字，认识厂子头 1 个偏旁；会正确书写 “再〞。 2.能正确流利、有感情地朗读课文，读好长句子的停顿，读懂句子的意思。 3.感悟夜色的美丽，引导学生做一个勇敢的孩子。 教学重难点 1.认识 “胆、敢〞等 12 个生字，认识厂子头 1 个偏旁；会正确书写 “再〞。 2.创设情境感悟夜色的美丽，引导学生做一个勇敢的孩子。 教学准备 字词卡片、PPT 教学过程 一、音乐导入，揭示课题 1. 同学们，你们会唱《小星星》这首歌吗？〔教师和学生一起唱。〕 2. 你们喜欢这首歌吗？谁知道这首歌唱的是什么时候的景色？“夜色〞， 指导读准“色〞, 你是用什么方法记住色的？〔识字方法 ：加一加 〕今天就让 我们走进第九课: 夜色 二、初读课文，整体感知 1.师范读。 2.学生按要求自读课文。 抽学生读文，相机认读词语。 3. 整体感知：我从前是一个怎样的孩子？后来变成了一个怎样的孩子？