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- 2022-11-21 发布于河北
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13.2电功率
教学目标
【知识与能力】
1.了解电功率的概念,知道电功率表示电流做功的快慢。
2.知道电功率的单位是瓦和千瓦。
3.理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简单计算。
4.通过实验,探究灯泡的电功率与电压、电流有关。
【过程与方法】
通过科学探究电功率与用电器两端的电压的关系,培养学生的科学探究的能力。
【情感态度价值观】
形成节约用电的意识和习惯。
教学重点
实验探究电功率与哪些因素有关。
教学难点
电功率的定义。
器材准备
小灯泡(2.5 V,3.8 V两种规格)、电池盒(带干电池)、小灯座、电压表、电流表、开关、导线若干。
教学过程
一、创设情境,导入新课
从认识用电器铭牌开始
活动1:观察用电器的铭牌
在我们使用的用电器的铭牌上,都标有一些数值:铭牌上的7W、40W、1200W……有什么意义吗?通过下面的学习,我们就会对它有所认识。
二、新课教学
(一)电功率
活动2:认识电功率
将标有“220V、15W”和“220V、100W”的两只灯泡同时接到家庭电路中,哪一只灯泡更亮?
这表明,在相同时间内,不同的用电器所消耗的电能多少,一般说来是不同的。所以,用电器消耗电能的速度有些快,有些慢,人们在选用电器时,更加关注的是电流做功的快慢。
电功率:
(1)物理意义:物理学中用电功率来表示电流做功的快慢。
(2)定义:物理学中把电流在某段时间内
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