《我是小小推销员》教案.docVIP

人教版五年级上册第三单元口语交际《我是“小小销售员”》授课方案方案 授课目标： 1、运用口头语言进行交际，提高学生表达、应付、聆听、提问等 语言能力。 2、经过交际实践,初步学习销售的方法，成功地把一件商品清楚 理解、简洁生动地介绍给别人,引起别人购买的欲望。 3、在交际中,提高口头表达能力和人际交往能力,加强合作意识和诚信意识,获得商品销售的初步体验,感觉成功的快乐。 4、培养学生建立初步的“职业道德观” 学习者分析： 上五年级这个年龄的孩子，对身边事物虽有初步的认识，但是对其 特点认识还是比较浅陋，就这个话题进行口语交际,可能大部分同学觉 得无言以对,也有极少许孩子知识面比较广，产品介绍较全面一些。就这 种情况，但是让学生交流已知的经验是远远不够的,更重要的是让学生进 行合作,在合作中学会交际。 授课要点、难点： 按必定序次讲清楚“商品”的特点 课前准备： 1、教师准备： 商品销售录像片 2、学生准备: (1)找一些商品说明书认真读读,也许到商店观察售货员是如何销售 商品和介绍使用方法的。 (2)准备一两件自己喜欢的小商品。 授课过程： 一、激发兴趣，导入课题 今日同学们带来了很多“小商品”,现你想让手中的物品也获得别人 的喜欢，让别人心甘情愿地把它买下来吗？我们今日就试着做一名“小 小销售员”。 二、掌握技巧 1、观看商品销售录像片 议论:销售员是抓住商品的什么特点进行销售的