北师大版数学五年级上册《探索活动二三角形面积》教学设计.docVIP

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  • 2022-11-22 发布于山东
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北师大版数学五年级上册《探索活动二三角形面积》教学设计.doc

北师大版数学五年级上册《探索活动二三角形面积》教学设计 北师大版数学五年级上册《探索活动二三角形面积》教学设计 第 PAGE 页码 页码页 ./. 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 北师大版数学五年级上册《探索活动二三角形面积》教学设计 北师大版数学五年级上册《研究活动(二)三角形面积》教课方案 教课内容:《研究活动(二)三角形面积》oslash;教课目的:在实质问题情境中认识三角形面积必需性,在自主研究中领会有计划、有目的的选择适合的研究方法,锻炼学生着手操作的能力,进一步感知转变的数学思想和方法,学会用数学语言与别人沟通,体验数学公式成立的过程,发展察看对照的能力、归纳归纳能力及空间想象力。能正确地利用三角形面积公式计算,解决实质问题。oslash;教课要点:三角形面积公式的成立;利用切割与旋转进行图形转变oslash;教课难点:三家形面积公式的归纳;利用切割与旋转进行图形转变oslash;教法设计:oslash; 教课媒体的准备:学具类:三个三角形(两个完整同样,一个不一样)一个平行四边形;剪刀。教具类:课件,与学具相应的教具。媒体:笔录本电脑、实物投影仪。oslash;教课过程设计:一、温故孕新,提出问题⒈教师讲话:同学们,到此刻我们已经学过哪些图形面积的计算了?你能说一说它们的面积计算公式吗?学生口述,教师利用课件出示长方形、正方形、平行四边形图形及公式

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