北师大版数学五年级上册《探索活动二三角形面积》教学设计.docVIP

北师大版数学五年级上册《探索活动二三角形面积》教学设计 北师大版数学五年级上册《探索活动二三角形面积》教学设计 第 PAGE 页码 页码页 ./. 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 北师大版数学五年级上册《探索活动二三角形面积》教学设计 北师大版数学五年级上册《研究活动（二）三角形面积》教课方案 教课内容：《研究活动（二）三角形面积》oslash;教课目的：在实质问题情境中认识三角形面积必需性，在自主研究中领会有计划、有目的的选择适合的研究方法，锻炼学生着手操作的能力，进一步感知转变的数学思想和方法，学会用数学语言与别人沟通，体验数学公式成立的过程，发展察看对照的能力、归纳归纳能力及空间想象力。能正确地利用三角形面积公式计算，解决实质问题。oslash;教课要点：三角形面积公式的成立；利用切割与旋转进行图形转变oslash;教课难点：三家形面积公式的归纳；利用切割与旋转进行图形转变oslash;教法设计：oslash; 教课媒体的准备：学具类：三个三角形（两个完整同样，一个不一样）一个平行四边形；剪刀。教具类：课件，与学具相应的教具。媒体：笔录本电脑、实物投影仪。oslash;教课过程设计：一、温故孕新，提出问题⒈教师讲话：同学们，到此刻我们已经学过哪些图形面积的计算了？你能说一说它们的面积计算公式吗？学生口述，教师利用课件出示长方形、正方形、平行四边形图形及公式