大班幼儿科学活动公开课教案及课后反思：有趣的光 .docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 大班幼儿科学活动公开课教案及课后反思：有趣的光 大班幼儿科学活动：好玩的光一、活动目标1．激发幼儿对生活中光透过物体后的变化现象探究爱好。2．通过操作，感知光透过各种物品后颜色和外形的变化，并尝试用符号记录。二、活动预备手电筒幼儿每人一个，并学会使用；各种颜色的布、皱纹纸、糖纸、透亮?????纸、水果泡沫网、雪花片及各种玩具；记录图表、彩色笔、标志符号；一段舞台灯光视频、一段节奏剧烈的音乐。三、活动过程（一）、导入活动：出示电筒，激发幼儿的爱好。提问：小伴侣们，这是什么?手电筒发出了什么颜色的光?（二）、第一次自主探究。(手电筒的光透过彩色布、彩色纸后，光颜色的变化。)1．出示各色的布、纸，请小伴侣争论。手电筒的光透过这些材料，会发生什么变化呢?3．请小伴侣用自己身边的的布纸小试验，手电筒的光透过这些材料，会发生什么变化。(手电筒前面放上红色的布，光就变成红色；手电筒蒙上紫色皱纹纸，光就变成了紫色了……)4．请小伴侣说说自己的试验结论。5．幼儿将自己的发觉记录在自己的记录图表上。（三）、第二次自主探究。(手电筒的光透过玩具后，光外形的变化。)1．出示各种各样的玩具，请小伴侣争