大班幼儿安全教案及教学反思《我和标志做朋友》.docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 大班幼儿平安教案及教学反思《我和标志做伴侣》 活动目标 1.熟悉各种标志，了解准确的规章。  2.让幼儿能够依据不同的标志行走。 活动预备 1.各种颜色的艳丽的标志，视频短片。  2.背景音乐、彩色卡纸等。  活动过程 (一)以视频短片《上学的路上》导入，激发幼儿爱好  1.师：今日明明要上幼儿园，看他在路上发生了什么事情?  2.老师播放视频短片，请幼儿认真观看并回答问题。  师：明明在路上遇到了红绿灯，他做的对不对?  (幼儿回答建议或意见各异，老师讲解准确的规章：红灯停，绿灯行)  3.明明通过十字路口时是怎么做的，他做的对吗?请幼儿分组争论。  4.老师总结并告知幼儿准确的规章。  (二)以小小交警的嬉戏让幼儿进一步加深对标志以及规章的熟悉  1.老师出示各种颜色艳丽的标志，让幼儿说出名称(红绿灯、斑马线等标志)。  2.幼儿分组进行嬉戏。  请一名幼儿手拿标志，其他幼儿依据小小交警出示的标志，依据准确的规章进行。 活动终止 播放背景音乐，让幼儿在愉悦的环境中制