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浅谈核心素养在初中生物八年级上册教学中的渗透与实施 浅谈核心素养在初中生物八年级上册教学中的渗透与实施 【八上第一章】 八上第一章主要阐述了三个核心内容： 1、开花、传粉、受精以及果实和种子的形成的繁殖过程； 2、描述了种子、幼苗、根、茎等营养器官的生长发育； 3、无性生殖。 按照知识线索设置了七节内容。 都说一个具备核心素养的人与单纯靠死记硬背应对考试的学生不能划等号，而且，我们都知道生物这门学科单纯划出重点，死记硬背，是不可能出现理想的分数或是等级的。这一点，葛科长多年前就提出过。 带领学生从“知识核心”到“核心素养”，怎样落实到第一章的每一处重难点中呢？例如难点一“受精的过程”中：制作多媒体课件或使用多彩粉笔展示绘制雌蕊的结构以及受精的过程。可以满足初二学生的好奇心，板画可以层层剥茧，讲清楚这一复杂抽象的过程，是落实核心素养的关键点，也是一个突破重难点的突破口。并最终引导学生建立生命观。随之，再次让学生较快速度的观察课件动画，一步步将花粉管的萌发、到达胚珠的情况进行展示，并指出一个精子与卵细胞结合，另外一个精子与中央细胞融合的现象是绿色开花植物特有的现象---双受精。这样可以让学生体验生命形成的奇妙过程。并逐步让学生理解这是自然界中绿色开户植物普遍存在的生命现象。最终升华为感悟生命、珍惜生命的思想情感。最后，让学生尝试画图并且标出各部分结构名称，以达到熟练的目的。