9-1《念奴娇·赤壁怀古》课件 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

1; 念奴娇 赤壁怀古 苏轼;学习任务一：听诵读，整体感知; ; ;故垒西边，人道是，三国周郎赤壁;作者选取了哪些意象来描写赤壁？; ;层次一：;10;;;人物形象分析;知人论世;人物形象分析;情场、官场、战场，场场得意！ 黄州、惠州、儋州，州州潦倒！;层次二：;故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。; 且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” ——选自苏轼《前赤壁赋》写于1082年 与创作《念奴娇?赤壁怀古》同一年; 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 ——《定风波》（写于苏轼被贬黄州后第三年）;乐观释怀、旷达超脱;层次三：;诗歌小结：;写一写