地方课程教学总结.docx免费

地 地 方 课 程 教 学 总 结 ????本学期，我担任了昌化镇第一小学白牛校区1—6 年级的地方课教学，根据学期初地方课程教学计划，在学校领导的指导下进行了积极的探索与实践，为使学生了解家乡，认识家乡，培养热爱自然、热爱家乡、报效祖国、服务人民的感情，提高科学和人文素养。经过一学期的地方课程教学实践，总结如下：1、加强学习，转变观念，与时俱进。????地方课程的开发顺应了当今时代政治、经济、文化发展的决策潮流。地方课程的开发有利于新农村建设，有利于学生的可待续发展，切实改变教师课程理念，重新塑造自己并界定角色职能，由课程规范的复制者变为新课程的创造者。使我对地方课程有了深入的了解，进一步确定教学思维模式，调动学生、家长主动参与的积极性，为参与地方课程的开发奠定了坚实的基础。 ???? 本学期，我担任了昌化镇第一小学白牛校区1—6 年级的地方课 教学，根据学期初地方课程教学计划，在学校领导的指导下进行了积 极的探索与实践，为使学生了解家乡，认识家乡，培养热爱自然、热 爱家乡、报效祖国、服务人民的感情，提高科学和人文素养。经过一 学期的地方课程教学实践，总结如下： 1、加强学习，转变观念，与时俱进。 ???? 地方课程的开发顺应了当今时代政治、经济、文化发展的决策 潮流。地方课程的开发有利于新农村建设，有利于学生的可待续发 展，切实改变教师课程理念，重新塑造自己并界定角色职能，由课程 规范的复制者变为新课程的创造者。使我对地方课程有了深入的了 解，进一步确定教学思维模式，调动学生、家长主动参与的积极性， 为参与地方课程的开发奠定了坚实的基础。 2、关注学生及学生家庭的发展。 ??? ?通过学习新的课程理念，我更加明确了教育者的责任，那就是 尽最大可能为学生提供自主发展的条件。而学生的发展也应是多方面 的。从学生实际情况出发，关注个体差异，提供发展的可能。因此， 在确定地方课程教学时，我仔细地关注、领略、走访了部分家庭，并 且组织孩子们与家庭做了一些亲子活动，如《家乡的树》一课中设计 了树中数学，并布置学生回去与家长算一笔经济帐，共同探讨一下种 一棵或一批银杏树的成本与利润价值。在《杭州的小吃》一课中设计 了，我们昌化的特色小吃“刀切面”，并要求学生回去与家长共同参 了，我们昌化的特色小吃“刀切面”，并要求学生回去与家长共同参 与体验，并布置了小吃中的数学，要求所有用的材料实行成本记录和核算等。为此提高课堂效益、积极引导学生的实践活动、培养学生良好的经济意识和人生价值。 与体验，并布置了小吃中的数学，要求所有用的材料实行成本记录和 核算等。为此提高课堂效益、积极引导学生的实践活动、培养学生良 好的经济意识和人生价值。 3 3、实施内容及要求： 确定地方课程结构。根据以下几方面来确立学校地方课程。 确定地方课程结构。根据以下几方面来确立学校地方课程。 ???? ??? ?①学生发展的需求，尊重学生意愿，有利于学生的可持续性发 展。 ???? ???? ②学生的年龄特点，考虑学生的兴趣爱好和认知规律。 ???? ???? ③根据学校的实际情况，学校办学特色目标和设施条件等。 具体作法 具体作法 ????1 ??? ?1、严格按新课程计划开课设节,保证开足课时，充分利用多媒 体教学。 ????2 ???? 2、加强学习、刻苦钻研、勇于探索 ,尽心尽力搞好地方课程的 教育工作。保证地方课程教学工作真正落到实处。 ????3 ???? 3、地方课程教积极开展教学研究活动 ,不断探索开发地方课程 规律,努力提高地方课程的理论与教学水平。 ????4、搞好地方课程的评估工作, ??? ?4、搞好地方课程的评估工作,地方课程的开发应讲求实效,不流 于形式,搞好评估工作是开发地方课程的重要一环。为此 ,拟在本期内 完善好评估细则,每期末认真进行评估,并将评估结果进入教学目标管 理中。 ??? ??? ?5、建立地方课程开发工作制度,使课程开发工作逐步走向正轨, 做出成效，为本地经济建设做好先头兵。 做出成效，为本地经济建设做好先头兵。 ????6、在实施地方课程教学和活动中,及时进行总结, ???? 6、在实施地方课程教学和活动中,及时进行总结,不断吸取经验 教训,在总结中不断开拓、提高、更新。一是地方课程教学每期进行 一次全面的总结,总结前段取得的成绩,改进工作中不完善的地方,提出 今后的工作任务;二是科任教师进行总结、反思,改进教学中的失误,充 实、开发地方课程内容。每期末, ,都要认真收集好有关资料,进行整理 归档。 ????7、遵循地方课程开发适应学生兴趣、爱好和社会需求的原则 ,在开发地方课程活动中 ???? 7、遵循地方课程开发适应学生兴趣、爱好和社会需求的原则 , 在开发地方课程活动中 ,广泛开展学生、家长及社区团体的调研和社 会