小学英语外研新标准六年级上册Module3Whatsyourhobby课堂实录.docx

Whats your hobby ?课堂实录 教材分析： 本节课是《陕旅版小学英语》第六册Lesson 11第一课时的教学内容。本课的话题是谈论爱好，学习用句型Whats your /his/her hobby? …is my hobby. I like +v-ing.来谈论彼此的业余爱好，学习并巩固一些动词、动名词的用法，同时增进学生之间的感情。 Teaching targets: Language knowledge targets: 1.掌握以下动词短语:do some reading, collect stamps, do sports, play computer games. 2.熟练掌握句型: Whats your hobby ? I like v-ing … 3.完成课后Let’s practice(II). Language skill targets:通过小组合作交流自己的爱好，并在班级内讨论彼此喜欢做的事情。 Emotion targets:通过课堂上的语言交流，增进学生之间的了解，培养学生学习英语的兴趣。 Key points and difficulty points: 1.动词短语的掌握及熟练运用。 2.熟练使用Whats your hobby? I like …来谈论彼此喜欢做的事情，能正确运用动词和动名词。 Teaching preparations: pictures, PPT课件，CAI等。 Teaching steps: Step 1 Warming up and revision （设计意图：师生相互打招呼，拉近距离。） a song 《Old Macdonald 歌曲》 （设计意图：歌曲热身，将学生的注意力拉回英语课堂，给整节课营造舒适轻松的气氛，同时复习上节课所学歌曲。） some phrases. PPT呈现所有学过的关于爱好的图片，学生读一遍，增强记忆。 （设计意图：PPT 由快到慢呈现以前课本中所出现关于各类活动的词汇，帮助学生复习，为本节课做铺垫。） Step 2 Presentation 1. Lead in T:（做动作）I like reading. What do you like? Ss: I like .... T: This class, lets talk about Hobby.引出本课的课题。 ask Ss, who can remember what do I like? 学生抢答。老师紧接着又问, I like reading. What about you ? Whats your hobby? 老师挨个提问，其中可以问第三个人Whats his/her hobby? （设计意图：本节课是一节关于爱好的讨论课程，老师巧妙提问第三个人将whats his/her hobby?引出。） 3.引出本课新单词 (1)PPT呈现两个人读书的图片，老师可以提问What are they doing?引出新词组 do some reading. (2)PPT呈现邮票的图片，T ask: Whats this? 老师可以帮助学生说出stamps. T say: If you like all kinds of stamps, you can collect them, so …引出collect stamps. (3)PPT呈现一位体育老师的照片，老师让学生猜Whats his hobby?引出do sports. (4)PPT呈现玩电脑游戏的图片，引出play computer games. （设计意图：遵循词不离句的原则，精心设计问题，把生词放在具体的图片和语言中让学生充分感知，让学生加深理解。） the pictures and talk about them, teach the new phrases and words. Step 3 Practice and answer ( T ask, Ss answer) （设计意图：老师再进一步对Whats your hobby? 进行提问，为下面的小组讨论做铺垫。） talk (If you have same hobby with the others students, you can sit together and then talk about