部编版道德与法治五年级上册第三单元我们的国土我们的家园7大单元整体作业设计.pdf

大单元整体作业设计 五年级道德与法治上册第三单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本 第三单元 信息 道德与法 五年级 上学期 人教版 《我们的国土 我们的家园》 单元组 自然单元 重组单元 织形式 序号 课时名称 对应教材内容 1 第 6 课《我们神圣的国土》第一课时 P44-47 辽阔的国土 2 第 6 课《我们神圣的国土》第二课时 P48-51 好山好水好风光 P52-53 一方水土 一方 课时 3 第 6 课《我们神圣的国土》第三课时 生活 信息 4 第 7 课《中华民族一家亲》第一课时 P54-55 中华民族大家庭 P56-58 各民族谁也离不 5 第 7 课《中华民族一家亲》第二课时 开谁 P53-61 互相尊重 守望 6 第 7 课《中华民族一家亲》第三课时 相助 二、单元分析 （一）课标分析 本单元编写依据是《义务教育品德与社会课程标准 (2011 年版)》课程目标中知识目标的第三条 “知道一些基本的地理常识，初步理解人 与自然、环境的相互依存关系，了解人类共同面临的人口、资源和环境等问题。” 以及课程内容主题五 “我们的国家”第 1 条 “知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政 区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。”第 2 条 “知道我国是一个统一的多民族国家，各民族共同创造了中华民族的历史和文化 ，了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化。”第 3 条 “了解我国不同地区自然环境的差异，知道并理解这些差异对人们的生产和生活 方式的影响。”第 4 条 “知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国 土的情感。” （二）教材分析 单元主题 探索的问题 价值引导的方向 自主 处 理 好 学会真诚坦率地 认识烟酒与毒 自主选择课余生活 第一单元 面 课 内学 习 和 交流沟通及其