现代教学艺术论纲 17《现代教学艺术论纲》第十七章.pptVIP

第十七章;[教学情景]; (对以上三个问题老师逐个回答，但较简单。) 生：(显然还不满足)老师，您能为我们具体介绍一下绍兴这个地方吗?因为我从来没去过那儿。 师；好，绍兴是个历史文化名城，那儿人才辈出，名流荟萃……(简要介绍)我国著名的文学家、思想家鲁迅就是绍兴人。对于鲁迅，我想你们是有所了解的。 生；对，我们学过的一篇课丈《三味书屋》，写的就是鲁迅的故事。 生：鲁迅小时候曾在三味书屋读书。 生；鲁迅小时候读书很认真，曾在书桌上刻了“早”字，鞭策自己时时早，事事早。 师：作为大文学家、思想家的鲁迅，一生创作了许多文学作品，其中他最喜欢的一篇小说就是《孔乙己》。小说中的孔乙已是一个读书人，但在参加科举考试方面很不如意(具体讲述孔乙己的故事，学生们听得津津有味)。 师：现在，鲁迅先生虽然离开了我们，但《孔乙己》这篇小说却流传至今，成为经典著作，供我们后人学习。其中写到的“孔乙己茴香豆”已成为绍兴的一大特产，深受前去观光的中外游客的青昧。这回，奚老师特意买了一袋，作为送给大家的一份礼物。(老师拿出茴香豆，分别发给学生们品尝。有的学生很小心地捡起一颗，端详一番，然后慢慢放进嘴里，轻轻地;嚼着；有的则显得有些激动，抓起一把就塞进嘴里，撑得鼓鼓的嘴巴只能使劲地嚼动……过了一会儿，“真香!”“真好吃!”的赞叹之声使开始不绝于耳。 师：谁来说一说你品尝到的茴香豆? 生：(分别从茴香豆的形状、颜色、味道等方面介绍，形象生动。 师：(课堂总结)今天的语文课就上到这儿，作业是完成一则日记，题目可以是〈孔乙己茴香豆》，也可以是《奚老师回来了》，还可以是《一堂别开生面的语文课》。行吗? 生：(大声回答)行! 师：下课!同学们，再见! 生：老师，再见! 过后，他们在习作中写道：“我以前从没上过这样的语文课，今天真高兴啊!”“今天，出差的奚老师终于回来了，她给我们上课的时候，我有一种全新的感觉。”“这节语文课真令人难忘啊！“对于孔乙己，我不大喜欢。但是‘孔乙己茴香豆’，我却吃了还想吃。下次有机会，我一定要去绍兴玩玩，去鲁迅的故???看看。” ;[教学探究];;一、独特性;第三节 教学艺术风格的形成过程