—2020年学年度上期八年级道德法治教学的工作计划.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE PAGE2 精选文档 PAGE 2019—2020学年度上期八年级道德与法治教课工作总结 这学期自己担当八年级道德与法治课的教课工作。教课过程中自己努力赶快适应新时期教课工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤奋恳，使教课工作有计划、有组织、有步骤地展开。立足此刻，放眼将来，为使此后的工作获得更大的进步，现对本学期教育教课工作作以下总结： 一、深入研究教材，仔细备课，精心选择教法 备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材眼前仍旧是生手,故在课前做到仔细备课，多方面去收集与教课有关的资料。我依据教 材内容及学生的实质，设计讲堂教课，制定采纳的教课方法。在深入研究教材和认识学生的基础上，仔细写出了确实可行的教案，使每一 节课都能做到“有备而上”。经过培育学生学习思想道德的兴趣，充分调换学生学习的踊跃性、主动性，达到快乐教课的目的，在教课中注 重学生活动，讲堂氛围活跃，教课成效优秀。 二、精心组织讲堂教课，提升教课质量 上好课是提升教课质量的有效门路。讲堂教课中我尽量做到解说清楚化、条理化；讲堂语言力争正确化、感情动和生动化；教课思路做到线索清楚、有条有理。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，加 强师生沟通，充分表现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲多练，在讲堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不一样层次学生的学习需乞降学 习能力，让各个层次的学生都获得提升。努力实现思想道德课的兴趣 化。思想道德课与学生实质生活联系密切，所以我在教课过程中将教 学与实质密切联系，确实解决学生生活学习中碰到的实质问题，使学 生建立正确的人生观、价值观和世界观。经过教课培育学生的社会责 任感和正义感。学生在平时行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。 三、增强课后指导，提升教课质量 课后指导是讲堂教课的增补和稳固。耐心做好后进生的转变工作，对后进生努力做到从友好开始，比方：多与他们谈心；从赞叹着手，擅长发现他们的闪光点，实时赐予一定。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说实话，这样让学生感觉你与他是同等的，那么他就能很好的去接受你的看法，进而转变自己的思想，改变自己的行为，进而真实达到思想教育的目的。 四、存在不足与此后打算 （一）个人备课有时针对性不强，特别是在详细的讲堂教课中，常常是备好的课不得不进行必需调整。一方面，学生的学习基础相对较弱；另一方面，有的同学比较活跃，上课氛围踊跃，但中等生，差 1 生占较大部分，尖子生相对较少。所以，讲得太深，没有照料到整体，在备课时也没有注意到这点。进而使教课成效不理想。 （二）讲堂教课纪律掌握不够严格；部分学生的学习态度不够正直，还没有转变成功。新课程的理念落实得不够到位，传统的教课方法和手段成分还比许多。针对以上不足，提出以下改良举措： 1、增强备课的针对性，努力服务于讲堂教课和学生。 2、存心识地增强落实新课程理念，突出学生的主体意识。 3、实质性地展开课题研究，少一点形式，多一点详细的内容。在此后的教育教课工作中，我将更为严格要求自己，努力工作， 不停总结经验，努力提升自己的教课水平，我相信有耕作总会有收获！ 2