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在教育集团教育工作联席会上的发言|
在教育集团教育工作联席会上的发言
尊敬的各位领导,各位同仁上午好!
教育涉及千家万户,惠及子孙后代,让家长、社会满意是教育工作者的使命和职责,近年来,虽然办学条件与程度有所提升,但初级中学的教育现状令人担忧:
一,我校现面临的问题:
一是我校的办学程度根底薄弱,缺少优秀学生、在学科上的拔尖学生〔成绩稍好、家庭稍好的学生都已经进城或被好学校挑走〕。二是学校根底设施薄弱,校园面积、运动场面积、老师公租房不能满足师生的正常教学和生活。三是学校债务较大,如今还有二十几万债务;
四是师资上学科构造搭配不合理,语文、数学、地理、物理专业老师缺编,用非专业老师上课;
五是年轻老师多,缺乏教学经历。老师调动较多,学科老师减少,新参加工作老师学要培养、打磨等;
六是老师不甘心呆在农村,急于进城,工作积极性小;
少数老师胸无大志,理想信念缺失,不学习教育理论,不钻研业务知识,教学墨守陈规,满足于常规式、一般化要求,缺乏革新和创新;
教学工作出勤不出力。
二、今后开展的方向:
1、把握形势、抓住机遇,实在加强教学质量的提升的责任感和使命感。
当前,教育形势转变到狠抓教育教学质量上来,我们要树立质量意识,责任意识,建立一支整体素质高、综合才能强的老师队伍。加强学习,提升老师的思想认识,转变观念。采取灵敏多样的形式,全方位、多渠道、多层次地搞好老师培训工作〔送出去、请进来〕,加大骨干老师的培养力度,请不来外面的专家,就要千方百计培养合适自身教育实际的“土专家”。创新用人机制,完善学校考核制度,充分调动广阔老师的工作积极性。让老师
2、把握大局,突出重点,全力做好新学年教育教学工作。
〔1〕狠抓教学质量的提升,建立教育教学奖励机制。抓教学常规,向课堂45分钟要质量,七年级注重学习习惯、兴趣的养成;
八年级注重根底知识的提升;
对九年级毕业生进展分流,行政领导挂班,利用晨读、晚读丰富学生的阅读面、文综知识的识记,注重学生根底知识的训练,抓中间促两头,提升人均成绩。〔2〕加强教学研究,校际交流,寻找差距,补齐短板。引导老师进展课题研究,丰富教学方法,提升教学质量;
与兄弟学校交流经历,开展“同课异构”、参加联考等,横向纵向进展交流学习,促进老师和学生的成长。
〔3〕开展“4+2”特色教育,丰富校园活动。冬季运动会、文艺演出、演讲比赛等活动,激发学生的兴趣,培养学生的个性特长。
展望我校教育教学工作,任务繁重,压力宏大,使命荣耀。面对新要求、新任务、新挑战,让我们继续解放思想,大胆创新,挖掘新潜力,找准新打破,凝聚新精神,激发新干劲,凝神聚力,发奋有为,大力推动教育教学质量的稳步提升!
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