部编版道德与法治三年级上册第三单元安全护我成长9大单元整体作业设计.pdf

大单元整体作业设计 三年级道德与法治上册第三单元作业 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本 第三单元 信息 道德与法治 三年级 上学期 人教版 《安全护我成长》 单元 组织 自然单元 重组单元 形式 序号 课时名称 对应教材内容 1 第 7 课 《生命最宝贵》第一课时P46-49 我们的生命来之不易 2 第 7 课 《生命最宝贵》第二课时P50-53 爱护身体 珍惜生命 课时 P54-57 平安出行 3 第 8 课 《安全记心上》第一课时 信息 不让溺水悲剧发生 P58-61 “119”的警示 4 第 8 课 《安全记心上》第二课时 安全通行证 5 第 9 课 《心中的“110”》第一课时 P62-63 有点警惕性 6 第 9 课 《心中的“110”》第二课时 P64-65 不要上当受骗 二、单元分析 （一）课标要求 本单元编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版)》中主 题一 “我的健康成长”第6条:“体会生命来之不易。知道应该爱护自己的身 体和健康。知道日常生活中有关安全的常识，有安全意识和基本的自护自救能 力”及主题四 “我们的社区生活”第5条:“了解本地区交通情况，知道有关 的交通常识，自觉遵守交通法规，注意安全”。根据课程标准的要求，针对三 年级学生的特点、生活实际和成长需求，教材的学习视角有所拓展，以帮助学 生树立正确的生命观、安全观。 （二）教材分析 大单元整体作业设计 大单元整体作业设计 图表 1 本册教材各单元主旨梳理 第三单元 “安全护我成长”紧扣 “安全”这一主题，从家庭、学校和社会 生活中的安全入手，旨在通过体会生命的不易，和交通、溺水、防火、防盗、防骗 、防拐、防性侵等安全教育内容的学习，从而引导学生树立自我保护意识和安全意 识，培养初步的自我保护能力和保护生命的安全技能，减少危险事件的发生， 为儿童健康安全的生活提高保障。 安全问题是儿童在健康成长中非常重要的一个方面。针对学生阶段各种层出 不穷的安全伤害事故，统编《道德与法治》教材在低、中年级都安排了安全教育的 内容。本单元承接二年级下册第 8 课《安全地玩》的内容，第 8 课主要是介绍在各种游戏中存在的安全隐患，促进学生具有初步的自我保护意识和 能力。中年级安全教育集中在三年级上册一个单元，从家庭、学校、社会生活中的安全 入手， 教会学生一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法，培养学生的自护自救能力及珍 爱生命的意识。各年段安全教育的侧重点有所区别。在整个教材的安全教育内容中， 三年级强调了生命高度的安全教育，起到了深化和提升的作用。 图表