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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班综合教案：热闹的小院  小班综合教案：喧闹的小院  　　活动目标： 　　理解故事《喧闹的小院》，尝试仿照故事中动物们发出的各种声音。　　喜爱倾听自然界的各种声音，情愿感知和仿照。　　活动预备：　　白板课件　　活动过程：　　1、观看第一页，激发幼儿的爱好。　　(1)老师一边提问小院里住着谁?一边移动隐形墨水的小框，照出老奶奶。　　(2)讲解并描述故事开头：老奶奶一个人住在小院里，除了刮风下雨，小院里再没有一丁点声音，老奶奶真默寞。　　(3)老师说明默寞，让幼儿理解老奶奶一个人，没有人跟她说话，没有声音，一点也不欢乐。　　(4)老奶奶很默寞，怎么办呢?你有什么好方法?(老师依据幼儿回答，发觉契合目标的回答进行适当的追问)　　2、(1)连续观看第二、第三页，瞧谁来了?　　讲解并描述故事：有一天，老奶奶正坐在小凳子上晒太阳，门突然开了，跑进来一群小动物。他们要给老奶奶演节目。　　(2)观看第四页，提问：是谁?在干什么?　　请小伙伴来学一下。　　点击声音按钮，让幼儿倾听并学习　　讲解并描述故事：一只小猪吹喇叭：呜--哇!　　(3)依次出示第五、第六、第七页，同样按第四页的方法与幼儿学习仿照和讲解并描述。　　3、观看第八页，提问：发生了什么?　　讲解并描述故事：老奶奶好快乐，她和动物们一起唱歌，一起跳舞小院里真喧闹。　　点击声音按钮，幼儿倾听。　　4、老师点击画面整体讲解并描述故事，当讲解并描述到第四页到第八页时鼓舞幼儿一起仿照和讲解并描述。　　5、回忆听过的声音　　(1)故事里的声音真好玩，你还听到过什么声音?是怎么样的?　　--引导幼儿回忆生活中听到过的各种声音，并尝试仿照。　　6、听听谁的声音　　(1)老师也知道许多声音，你们猜一猜，这是谁发出的声音。(展示课件第九页)　　--引导幼儿仔细地倾听，大胆的猜想。　　(2)再听听这是谁的声音，把它找出来。老师点击文字，出示相应图片，和幼儿一起猜是什么声音。　　--鼓舞幼儿依据听到的声音，把相应事物的图片找出来。　　7、小结：我们的四周还有许多好玩、有趣的声音，小伙伴在幼儿园、在家里、在放学的路上，或者去游玩的时候，常常找找各种声音，你会发觉有声音的世界是多么的美好! 小班综合教案：喧闹的小院