学前其它学前通用版大班大班上_语言活动《野猫的城市》 公开课教案课件教学设计资料.docxVIP

语言活动《野猫的城市》 活动目标: 1.理解野猫所描述的城市，能纠正野猫的说法。 2.能用语言归纳和清楚地表达自己心目中的城市。 活动准备: 1.三张剪成白云的纸。 2.幼儿用书第 3 册封二、第 1～5 页。 3.挂图（《野猫的城市》）。 4.语言 CD（《野猫的城市》）。 活动过程: 一、城里来的野猫 1.你们喜欢自己生活的城市吗？喜欢城市的哪些地方？ 2.森林里的小动物们很想知道城市的模样。有一只野猫，在为大家介绍城市里的事情。可是，听他一说，小动物们都不喜欢城市了。你想知道是为什么吗？一起来听故事吧。 二、野猫说的城市 （一）出示图 2，讲述故事第一段至第二段，讨论： 1.斑马感觉城市是怎样的？ 2.他为什么会有这样的感觉？ 3.野猫这样说对吗？对在哪里？错在哪里？ （二）出示图 3，讲述故事第三段，讨论： 1.你们看见过野猫说的地图吗？是怎样的？ 2.可是花奶牛的感觉为什么和你们的不一样？（记录“痒”。） （三）出示图 4，幼儿看图自己讲述第四段： 1.这次野猫在介绍什么？是怎么介绍的？ 2.野猫的动作会让小鼯鼠对城市产生什么印象呢？为什么？ 3.教师讲述第四段。（记录“没羞”。） 三、我来告诉你 1.观看故事视频，讨论： 2.个别幼儿选择其中一个内容进行介绍，用关键词总结“城市是个……的地方”，并用符号记录在白云纸上。 3.其他幼儿用同样的方法选择最感兴趣的内容，分组讲述。 4.教师小结：小动物听了你们的介绍，才明白城市并不是野猫说的那样，它是一个……的地方。 四、城里还有啥 1.小动物们开始喜欢城市啦！还想听听城市里其他的事儿吗？ 让我们继续去发现、去告诉他们吧。