部编版语文四年级上册第八单元7大单元整体作业设计.pdf

大单元整体作业设计 小学语文统编教材四年级上册第八单元作业设计 青史留名多俊杰 ——小学语文统编教材四年级上册第八单元作业设计 大单元整体作业设计 大单元整体作业设计 小学语文统编教材四年级上册第八单元作业设计 目 录 四年级上册第八单元作业设计说明1 单元内容 1 教材分析 2 单元学习目标 3 单元作业目标 3 单元作业整体设计思路 4 课时作业9 《王戎不取道旁李》课时作业9 《西门豹治邺》课时作业 113 《西门豹治邺》课时作业 216 《故事二则》课时作业 119 《故事二则》课时作业 222 《语文园地》课时作业 125 《语文园地》课时作业 226 《语文园地》课时作业 329 项目化学习单元作业32 单元质量检测作业42 大单元整体作业设计 大单元整体作业设计 青史留名多俊杰 ——小学语文统编教材四年级上册第八单元作业设计 师苑小学设计团队：李翠霞 完兴华 陈艳 刘娟 夏芸 严加仙单元内容： 四年级上册第八单元以 “历史传说故事”为主题，编排了《王戎不取道旁李》 《西门豹治邺》《故事二则》三篇课文，既有文言文，也有根据古代经典改编的 现代文，还安排了语文园地和 “口语交际：讲历史人物故事”和 “习作：我的心 儿怦怦跳”。本单元的人文主题：让学生感受历史人物的美好形象。在这一单元 的历史人物中，不论是善于观察和思考的王戎，惩治恶人、造福百姓、有智慧的 西门豹，还是医术高明、医德高尚的扁鹊和拥有恒心与毅力的纪昌，他们身上无 不闪烁着美好品质的光芒。 教材分析： 本单元的语文要素是 “了解故事情节，简要复述课文”，这是在三年级下册 第八单元语文要素 “详细复述”的基础上的梯度发展，进一步提升学生的阅读能 力，培养学生的概括能力。围绕这一语文要素，在三篇课文的课后习题和学习提 示以及 “语文园地”的 “交流平台”中，都明确了 “简要复述”在课文中具体落 实的要求和方法。如《王戎不取道旁李》，在理解课文的基础上用自己的话讲故 事；《西门豹治邺》引导学生梳理故事的主要内容，区分内容的主次，练习简要 复述；《故事二则》则引导学生注意课文中一些提示故事发展先后顺序的关键词 句，练习简要复述； “语文园地”中的 “交流平台”对简要复述的方法做了归纳 和小结，引导学生在今后的学习中加以运用。 “语文园地”中的 “词句段运用” 第二题引导学生体会具体和概括两种不同表达方式的效果，为学生简要表达提供 帮助。 在本单元作业设计时，我们团队围绕 “历史人物故事”这一主题和单元的语 文要素 “了解故事情节，简要复述课文”，创设了 “微电影艺术节”这一情境， 让学生在这一情境中，把握课文的主要内容，感受人物形象，培养学生观察和分 析的能力，激发学生的概括能力和表达能力，训练学生的思维能力，将单元语文 要素的学习落到实处。 大单元整体作业设计 大单元整体作业设计 单元学习目标： 分类 内容 学习目标 1.认识 33 个生字，读准多音字 “纪”和 “