部编版语文二年级上册第六单元(课文5)大单元整体作业设计.pdf

大单元整体作业设计 （单元整体作业设计） 学校 六安市金寨县思源实验学校 学段 第一学段 学科 小学语 姓名 郑勇 刘运霞 杨艳 华承荣 江兰 余友功 单元内容 部编版二年级语文上册第六单元《伟人》单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 教育部 语 二年级 第一学期 （人民教育出版社出版） 第六单元 自然单元 单元组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 1 《八角楼上》 第 15 课 2 《朱德的扁担》 第 16 课 课时信息 3 《难忘的泼水节》 第 17 课 4 《刘胡兰》 第 18 课 5 《看图讲故事》 口语交际 6 《语文园地六》 语文园地 二、单元分析 《义务教育语文课程标准（2022 年版）》中对第一学段有明确要求： 1、识字与写字：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常 用的偏旁部首。注意间架结构，初步感受汉字的形体美，养成良好的写字习惯， 要求会写的字能正确规范书写。 2、阅读与鉴赏：喜欢阅读，感受阅读的乐趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗 课标要求 读课文。学习默读。能结合上下文理解课文中词语的意思。阅读浅近的童话、寓言故 事，向往美好的情境，关心自然和生命。 3、表达与交流：乐于交流，有表达的自信心，对感兴趣的话题发表意见。 4 、梳理与探究：引导学生关注中华优秀传统文化，初步感受中华传统文化的重要价值 ，初步懂得幸福生活来之不易，激发对革命领袖、革命家、英雄人物的崇敬。 大单元整体作业设计 大单元整体作业设计 学生进入二年级后,对学习语文有着一定的兴趣、乐于参加各种学习活动,好奇 心强，活泼好动，善于模仿，同时对于简单的事物有所掌握，同时对熟悉的知识有 学情分析 所感悟并具备表演欲望。低年级孩子对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都 比较感兴趣，但他们缺乏爱国情感的熏陶。本单元以毛泽东、朱德等革命 英雄的事迹，教育孩子们牢记历史、继往开来。 大单元整体作业设计 大单元整体作业设计