部编版语文二年级下册第七单元(课文6)大单元整体作业设计.pdf

大单元整体作业设计 部编版小学语文二年级下册第七单元 作业设计作品 大单元整体作业设计 大单元整体作业设计 目 录 一、单元信息1 二、单元分析1 三、单元学习与作业目标2 四、单元作业设计思路3 五、课时作业 《大象的耳朵》课时作业设计5 《蜘蛛开店》课时作业设计9 《青蛙卖泥塘》课时作业设计12 《小毛虫》课时作业设计18 《语文园地七》课时作业设计22 六、单元质量检测作业课时作业设计…26 大单元整体作业设计 大单元整体作业设计 小学语文二年级下册第七单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版 单元名称 基 教育部组 信息 语文 二年级 第二学期 织编写（人 第七单元 民教育出 版社出版） 单元组 自然单元 重组单元 织方式 序号 课时名称 对应教材内容 课 1 《大象的耳朵》 第19课 时 2 《蜘蛛开店》 第20课 信 3 《青蛙卖泥塘》 第21课 息 4 《小毛虫》 第22课 5 《语文园地七》 语文园地七 二、单元分析 《义务教育语文课程标准（2022年版）》中对第一学段有明确要 求： “喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。”“结合上下文和 课 生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。”“借助读物 标 中的图画阅读。”“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话 要 ，写自己想象中的事物。”“对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内 求 容提出问题，结合其他学科的学习和生活经验交流讨论，尝试提出 自己的看法。” 本单元的人文主题是 “改变”。《大象的耳朵》《蜘蛛开店》 《青蛙卖泥塘》《小毛虫》是4篇引人人胜、有思维价值的童话故事 。围绕同一主题 “改变”，有因为不断改变，而变得越来越美好的， 如《青蛙卖泥塘》；有因为不断努力，耐心等待，而不断成长的，如 《小毛虫》；而《蜘蛛开店》《大象的耳朵》则围绕改变，讲述了妙 单 教 趣横生的故事。 元 材 “借助提示讲故事”是本单元的语文要素。《蜘蛛开店》一课， 大单元整体作业设计 大单元整体作业设计