北京语言大学超星尔雅学习通“汉语国际教育”《对外汉语课堂教学法（二）》网课试题附答案卷2.docx

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 北京语言大学超星尔雅学习通“汉语国际教育”《对外汉语课堂教学法（二）》网课试题附答案 （图片大小可自由调整） 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 第I套 一.综合考核(共30题) 1.词汇系统自身具有概括性和模糊性的特征。()A.错误B.正确 参考答案：B 2.对外汉语教材的编词原则有()A.词汇系统性原则B.由易到难，循序渐进的原则C.体现一定重现率的原则D.注重词语的实用性原则 参考答案：ABC 3.“把”字句的语序是：主语(施事)+把+名(受事)+动。()A.错误B.正确 参考答案：B 4.下列“把”字属于介词的有()A.他把着门B.他把门关上了C.猫把鱼吃掉了D.老师把小明留下了 参考答案：BCD 5.下列是名词中的时间词的有()A.昨天B.去年C.立刻D.过去E.唐朝F.已经 参考答案：ABDE 6.模糊词义的特征不包括()A.非定量性/不定性B.数量不定C.标准确定D.伸缩性 参考答案：C 7.对外汉语词汇教学难度大体现在哪些方面?()A.词汇量大B.新词语层出不穷C.除了有音、形、义，还有文化因素D.汉字难记 参考答案：A，B，C，D 8.有关“再”“又”的表述错误的是()A.“再”表示主观上打算对某一事物作重复，表现出的常为未实现的B.“又”表示客观上动作的重复，多表示动作已重复或客观规律的重复C.“又”用在陈述句中更多，“再”用在祈使句、假设句中更多D.“再”一般用在能愿动词前E.“又”既可用在能愿动词前，又可用在非能愿动词前 参考答案：D 9.对外汉语词汇教学难度大体现在哪些方面()A.词汇量大B.新词语层出不穷C.除了有音、形、义，还有文化因素D.汉字难记 参考答案：ABCD 10.对外汉语教学语法大纲与汉语学生教学语法大纲的区别是()A.不详细介绍语法理论知识，突出语言运用规则和规则的使用条件B.既重视语言结构形式的描写，也注意与语义、语用的结合C.对语法不需作全面系统的介绍，而是从交际需要出发选择语法项目，不强调系统全面D.对语言规则的归纳要简明、易懂，尽量形式化、格式化，能举一反三E.不引导学生分析语法，而是引导学生应用语法去运用语言、使用语言 参考答案：ABCDE 11.词义与语素义、结构义的关系不包括()。A.词义等于结构义加语素义B.词义等于结构义加语素义加附加义C.词义与结构义、语素义无关D.词义等于语素义 参考答案：D 12.下列属于无主句(动词性非主谓句)的是()。A.你轻一点B.有人来了C.哎呀D.赶紧啊 参考答案：B 13.所有的语音构词都是单纯词。()A.错误B.正确 参考答案：B 14.所有的单纯词都是语音构词。()A.错误B.正确 参考答案：A 15.根据谓语性质的不同，主谓句还可以分为()。A.动词谓语句B.形容词谓语句C.名词(体词)谓语句D.主谓谓语句 参考答案：A，B，C，D 16.对外汉语教学语法大纲的主要内容有()A.语法单位B.词C.词组D.句子E.动作的态F.表达方式 参考答案：ABCDEF 17.“指--指头--手指头”反映了汉语词汇的连锁性。()A.错误B.正确 参考答案：A 18.词义的附加意义有()A.形象色彩B.感情色彩C.态度色彩D.语体色彩 参考答案：ABCD 19.识别词类的标准有()。A.组合功能B.句法功能C.表述功能D.判断功能 参考答案：A，B，C 20.下列有关理论语法表述正确的是()A.对语法系统与语法规律作出理论概括与说明B.建立起语法系统理论C.着重研究语言的组合关系和聚合关系D.着力于揭示语言结构的规律E.注重对语言事实各方面的描写 参考答案：ABCDE 21.词汇释义法包括()A.直观法B.语素法C.搭配法D.主题联系法E.话语联结法F.情境法G.辨析法 参考答案：ABCDEFG 22.模糊词的类型不包括()。A.边界不清B.相反C.自身不定D.相对 参考答案：B 23.下列属于连动句的是()A.你快去听听B.屋里有粮食C.汤姆真勇敢D.他是日本人 参考答案：A