幼儿园：活动实录（动物城）.doc

活动实录： 一、展开话题 师：今天祝老师带来了一个好听的故事，这个故事就发生在遥远的动物城，动物城会是个怎样的地方呢 幼儿1：就是一个城市吧 幼儿2：是个热闹的地方 幼儿3：有小动物的地方 师：到底会是怎样的，那就让我们一起来看看 （播放了ppt图片） ——你觉得动物城是个怎样的城市呢 幼儿1：是个很美丽的地方 幼儿2：就是，这里面有马路，如果没有马路的话，动物开汽车就会撞车了 幼儿3：动物也会开汽车吗 师：哦，故事里的动物也许会哦，待会儿我们就会知道了。还有谁愿意说说自己的感受呢 幼儿4：特别是哪儿的鲜花港最漂亮了 幼儿5：我看到彩虹了 幼儿6：我看见这个周围感觉没有灰尘，很清新，假如我们这个世界充满灰，我们住在这里干吗啊，还不如离开呢 幼儿7：这里是很热闹的，拥有很多小河的地方，还有很多五彩的高楼哦 师：孩子们就像你们说的，动物城真是个特别美丽干净的城市，这样的地方，你想去那儿玩玩吗（幼儿异口同声的表示愿意） 师：是啊，每个人都喜欢美丽的生活环境，所以生活在动物城里的小动物们都觉得特别的幸福和快乐 二、欣赏故事 师：这天啊，动物城里的小喜鹊带来了一个好消息，听听，它带来了什么消息（播放录音：好消息，好消息，熊和狐狸都要开百货商店啦，这下，我们的动物城一下子有了两家百货店，大家买东西可就方便了哦，欢迎大家去购物哦） ——你们听到了什么 幼儿1：开两家店 师：什么店，一起告诉我 全体幼儿：百货商店 师：那是谁准备开百货商店呢 幼儿2：熊和狐狸 师：这下，动物城一下子就多了两家百货商店了，这算是一件好事吗？ 很多幼儿：是一个好消息 幼儿3：我觉得不是，上海商店这么多，少一两家也没关系啊 师：动物城可不像上海这样的大城市哦，原来可是一家百货商店也没有哦，这下终于有了两家商店，买东西可就方便了呀 幼儿3：方便什么啊，就两家呀。如果它开在很远的地方，走过去买东西不要走死了吗 师：我们一起来想想，原来一家商店也没有用数字几表示 全体幼儿：0 师：那么现在多了几家呀？ 全体幼儿：2 师：我们用数字2表示，那么想想，这件事是0好些，还是2好些呢 全体幼儿：2好些（我注意到幼儿3也表示同意了） 师：是啊，当然，如果能像你说的那样，多几家一定会更好的。（幼儿3平静了下来，脸上露出了浅浅的笑） 幼儿4：还有，百货商店应该有免费公交车的，可以接你买东西的 师：你说的有道理，这些配套设施应该都会有的 师：不过，告诉你们一件奇怪的事哦，原本开商店是件好事，可是奇怪的事，这两家商店开了没多久，动物城里的小动物们就遇到了大麻烦，大伙儿只要一提到动物城就会皱起眉头直摇头，这是怎么回事呢，让我们一起来看看 （播放故事动画） ——你看到了什么让你意想不到的事 幼儿1：太吵了 师：城市原本是安静的，怎么一下子变得吵闹起来呢 幼儿2：因为狐狸和狗熊装了好多的喇叭，害的城里的动物都吓得四处乱跑 师：我有有点想不明白了，明明是开百货店，装什么大喇叭呀？为什么要装喇叭呢 幼儿3：因为吸引顾客来 师：这四个字，说得干脆清楚，叫什么啊？ 全体幼儿：吸引顾客 师：想想动物城里会是个什么样的情景啊？ 幼儿3：轰隆隆 幼儿4：就是叽里呱啦，叽里呱啦，吵得大伙儿都睡不着觉了，眼皮都瞪出来了 师：哦，小动物的眼珠都快气得瞪出来了，是吧，想想小动物们这会儿的表情会是怎样的呢？ （幼儿表演） 师：看来，噪音会让人感到烦躁，心情也会变得不太好了哦。看来保护我们的环境真的很重要哦，你看，狗熊和狐狸破坏了环境不仅没让百货店的生意变得好起来，反倒得到了应有的惩罚。看这会儿他们得到了黄狗警官的处罚单哦 ——孩子们，帮着狗熊和狐狸想想，到底可以用什么办法既吸引顾客来购物，又不会破坏周围的环境呢？ （鼓励幼儿自由结伴，共同讨论想办法） 幼儿1：就是在每个超市旁边放四辆免费班车，接送大家买东西 师：交通方便会吸引顾客 幼儿2：开个大点的百货商店 师：商店的环境好些会吸引顾客 幼儿3：可以买一送一 师：促销可以吸引顾客 幼儿4：开几家小孩玩的地方，让小孩能投钱进去就可以啦 师：吸引孩子就会带来家长，这是个好主意哦 幼儿5：我的主意是，在里面放些好吃的，要卫生的，让大家品尝一下就可以了 师：对，给大家品尝的食物一定要卫生哦。这一点太重要了 ——听了你们的主意，小动物们又在动物城里开了一家百货商店，这次的百货商店又会是怎样的呢，让我们一起去看一看 （播放故事动画） ——你们觉得这次的百货商店开得好吗，好在哪儿（运用图示帮助幼儿回忆梳理经验） 幼儿1、一路上开了很多小花 幼儿2、他们有一条小彩路，小彩路能走到蘑菇房，而且蘑菇房的前面放着很多小桌子和小椅子 幼儿3、我还看见很多鹅卵石 …… 师：因为有了这么美的环境，所以百货店的生意也变得越来越好了，看来美丽的环境不仅能让人心情舒畅，还能让人留恋往返，愿意经常到那些