八年级英语上册 Unit4 How do you get to school？教学设计 人教新目标版.docxVIP

新目标英语八年级上 Unit 4 How do you get to school Section A 教学设计 一、 Teaching material analysis 《新目标英语》的语言教育理念是：知识用于行动，强调“语言应用”，培养“创新、实践、能力”，发展“学习策略”。那么本节课作为unit4 的 Section A，教材以 How do you get to school?为中心话题，围绕“traffic way”展开， 运用一般现在时。Section A 与学生的实际密切相关，易于引发学生用英语进行交际交流，完成听说读写的任务活动，我将灵活运用这些活动，将其中的一些活动进行变化或整合。 通过对本课的仔细诊断， 把教学 策略重点地位 在三个教学 环节上，即Presentation ,practice and production 上，将“激发兴趣，激活思维,轻松导入，读后仿说，逐层训练，强化能力，创设情景，迁移知识，实现目标”作为本课的设计导向。 二、Teaching aims: 1、技能目标：学生能听懂本课录音；能听懂师生之间就本课内容而展开的一切形式的问答；会和别人展开对话，了解和传递信息；能将本课重难点理解透彻， 灵活恰当运用；无大的语言错误；就类似话题创造性地自编对话，掌握比较级的 用法。 2、知识目标：take subway train How do you