北京语言大学超星尔雅学习通“汉语国际教育”《对外汉语教学语法》网课试题附答案卷4.docx

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 北京语言大学超星尔雅学习通“汉语国际教育”《对外汉语教学语法》网课试题附答案 （图片大小可自由调整） 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 第I套 一.综合考核(共30题) 1.“由”字句和“被”字句都属于汉语中的被动句，在很多时候它们是能互换的。()A.正确B.错误 参考答案：B 2.定语是一种修饰语，它和中心语的语义关系是多种多样的，但总的来说，可以分为()。A.限制性定语B.描写性定语C.控制性定语D.限定性定语 参考答案：AB 3.“地板擦干净了。”这个句子的结果补语语义指向()。A.受事B.施事C.动词D.补语 参考答案：A 4.“你明天去机场接谁?”是()。A.是非疑问句B.特指疑问句C.正反疑问句D.选择疑问句 参考答案：B 5.量词一般单独充当句法成分。()A.正确B.错误 参考答案：B 6.特指疑问句加“呢”的疑问句：这种疑问句除了询问由疑问代词表示的疑问所在外，还含有深究、奇怪、困惑的语气。()A.正确B.错误 参考答案：A 7.对外汉语教学是()研究的“试金石”， 同时也为其研究和发展提出新的课题。A.教学语法B.理论语法C.语法教学D.试验语法 参考答案：B 8.母语教学语法与第二语言教学语法之间存在着很大的区别。()A.正确B.错误 参考答案：A 9.双音节动词重叠的形式主要是()。A.AA 式B.A一A 式C.ABAB 式D.AAB式 参考答案：C 10.对外汉语教学语法是贯穿在教学过程中的语法，而()指的是语法的教学过程。A.教学语法B.理论语法C.语法教学D.语法理论 参考答案：C 11.()比较适用于中高级阶段的语法教学，其特点就是从具体的语言材料中总结语法规则。A.实物道具法B.对话法C.举例法D.图示法 参考答案：C 12.和陈述、疑问、祈使、反问等语气一样，感叹语气也是留学生应该掌握的重要表达方式。()A.正确B.错误 参考答案：A 13.用“吧”的疑问句：用于问话人已经有了自己的看法、意见，用问句的形式征求对方的意见。是一种商量、请求的口气。()A.正确B.错误 参考答案：B 14.母语教学语法的教学对象一般是()。A.小学生B.中学生C.国外小学生D.国外中学生 参考答案：AB 15.对外汉语语法教学课堂教学活动中，要以()为主。A.教师讲授语法B.教师训练学生怎样学习并运用语法 参考答案：B 16.结构助词“地”是状语的标志，但是状语和中心语之间加不加“地”，似乎是很灵活的，如限制性状语后一般用“地”，如：“我已经习惯了这儿的生活。”()A.正确B.错误 参考答案：B 17.汉语的疑问语气词主要有()等。A.吗B.呢C.吧D.啊 参考答案：ABC 18.“多”字感叹句直言说话人和听话人自己时，常有提醒人注意的“你瞧、你看”等。()A.正确B.错误 参考答案：A 19.汉语的状语无论是时间状语、地点状语还是方式状语，都要放在中心语的后面。()A.正确B.错误 参考答案：B 20.“吗”只能用在疑问句中，而“呢”既能用在疑问句，也可用在陈述句中。即使用在疑问句中，二者仍有区别，如“吗”只能用在是非疑问句中，而“呢”则刚好相反，只能用在除了是非疑问句以外的疑问句中。()A.正确B.错误 参考答案：A 21.编写()的目的是为了让教师教授语法和学生学习语法。A.教学语法B.语法教学C.语法理论 参考答案：A 22.在语义上，“连连”表示同一个动作或同一情况接连不断反复出现，而“一连”除此之外，还可以表示某种动作行为或情况一直持续，所以不表示持续的“连连”不能修饰没有时间间隔的持续性行为。()A.正确B.错误 参考答案：A 23.对外汉语语法教学三个语法教学阶段的语法模式分别是()。A.形式语法模式B.语义语法模式C.语用功能语法模式D.语音语法模式 参考答案：ABC 24.从学习方法上看，母语教学语法的教学对象学习语法知识可以完全脱离具体的交际语境，学习的是一种抽象的语法理论。()A.正确B.错误 参考答案：A 25.英语中无论是哪个疑问代词都要放在句首，而汉语则不同，