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小学四年级语文上册备课教案 1
教学目标：
1.通过游戏、想象等方式理解课文，练习朗读。
2.学习 “一二三四五，金木水火土”一句。
3.认识田字格和笔画横，掌握正确的写字姿势，会写 “一.二 .三 ”。
教学过程：
一 .朗读课文，初步感知
1.范读，学生倾听。学生回答听到什么。
2.出示课文，逐句朗读。学生自身尝试读一读。可以采用各种形式朗读，如按
顺序读、倒序读、打乱读、 “开火车”读。
3.指名学生朗读。重点正音，把生字 “三.四 .上 ”读正确。
4.引导学生选生字把课文补充完整。
一二三 ()()，
金木水火土。
天地分 ()()，
日月照今古。
汉字一至五，学生都很了解。根据学生学习的起点进行教学。
二 .学习 “一二三四五，金木水火土”
1.出示阿拉伯数字的 1—5，与汉字的一至五进行对照，还可以出示画着不同数
量 (少于 5)动物的图片，让学生数一数，帮助学生理解字义。
2.引导学生联系生活，理解 “金木水火土”。
木：出示树木的图片和象形字，告诉学生 “木”指的就是树木，说说生活中哪些
物品是用木头做成的。
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火：出示火的图片，引导学生说说火的作用和危害。
土：出示土的多种形式，了解植物生长需要土壤。
重点理解 “金 ”，出示各种金属制品图片，了解 “金 ”可以泛指金属。
3.小结：金木水火土是大自然中最基本的事物。
利用图片，联系生活，将字义、字形、字音联系起来，帮助儿童认记汉字，理
解字义。
三 .学写笔画，练写生字 “一 .二 .三 ”
1.教师讲解田字格。
(1)出示带有 “上 ”字的田字格，教师讲解田字格的作用，目的在于书写的工整
美观。引导学生观察田字格中的字，字要写在田字格的中间，上留天，下留地。
(2)引导学生识记 “横中线、竖中线
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