小班社会新年到我又长大了一岁教案反思.docxVIP

小班社会新年到我又长大了一岁教案反思 内容：语常活动：我长大 活动目标 1、愿交流，确切明白地抒发自己的见解。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 建议： 1 幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。 2 愿较大声、大胆地在集体面前刊登自己的见解。 3 初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。 准备工作： 1 幼儿小时侯的照片、录象。 2 各类婴儿衣物等。 活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。 活动难点：唤起幼儿为自己的长大深感自信心和自豪的情感。 活动设计： （一）情境认知： 1 教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。 恳请你找找哪张就是你自己的？回去认认除了照片上的朋友可以就是班中的谁呢？ 2出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不一样呢？ 3小结：我们长大了，所以和现在不一样。 （二）操作比较： 1过渡阶段：小朋友都增添了小时侯穿着的衣服，回去试试看现在还穿着得下吗？ （幼儿穿起小时侯的衣物，感觉身体上的长大。） 3 幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个别幼儿试穿、讲述。） 4 小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，表明我们真的长大了。 （三）观察发现： 1 幼儿看看录象一：小时侯的宝宝。 提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙？ 2 幼儿看看录象二：上幼儿园的宝宝。 比较：这两个宝宝有什么不一样呢？ 3 小结：第一个宝宝什么事情都必须妈妈搞。第二个可以自己的事情自己搞。 4 引导讨论： （1） 你们和两个宝宝较之存有什么两样？你学会了什么代莱本领。 （2） 你们跟爸爸、妈妈、老师比呢？ 5 小结：小时侯都必须爸爸妈妈帮，孩子短大会自己搞各种事情，期望你们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。 教学反思： 教学过程中，幼儿积极主动协调，深入细致尝试，在独立自主练里以获取了经验，又在集体练里感受到了欢乐和欢欣，达至寓教于乐的目的，教学目标也获得了完满的顺利完成。