《小学生心理健康教育》期末试卷A(离线作业).pdfVIP

▆ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 福建师范大学网络与继续教育学院 生的家庭情况、学生各学期的学习成绩、学生心理测验的基本情 8．学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是： 况。 （ B ） 《小学生心理健康教育》期末考试 A 卷 10.学习动机的强度与学习效率的关系是倒“U”型曲线关系。 A．学生个人情况 开卷 二、单选题（共 10 题,每题 1 分,共 10 分） B．学生学习成绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C．学生的既往史 C C A D C A B B A D D．学生的自我评定 1 ． 学 校 心 理 健 康 教 育 的 主 要 对 象 9．就学科教学中渗透心理健康教育的 目标设定来看，心理健康教 姓名： 贴条形码区 为………………………………………… （ ） 育的目标 专业： A.问题学生 B.品德不良的学生 是………………………………………………………………… 答题前，考生先将自己的学号、姓名 C.正常的学生 D.学习困难的学生 ……… （ ） 学号： 及所在学习中心写清楚，将条形码准 确粘贴在条形码区域内 2. 心理健康的三个标志是………………………………… （ ） A．副目标 B．首级目标 C．主目标 D．第一级目 学习中心： A．健康、和谐、平和 B．平静、快乐 满意 标 C．平衡、有序、和谐 D．满足、淡然、快乐 10. 家 校 协 同 开 展 心 理 健 康 教 育 的 联 系 模 式 应 该 一、 填空题 (共 10 题,每题 1 分,共 10 分) 3 ． 素 质 通 过 遗 传 获 得 ， 故 又 称 遗 传 素 质 ， 亦 是：………………………… （ ） 1.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是 未来发展 称……………………………… （ ） A.主要是家长会、家访、家长来访 的潜力 。 A．禀赋 B．天资 C．资质 D．天赋 B.家校共同研究 2.___个性__是一个人的整个精神面貌，它是一个人的经常的、稳 4．心理健康教育课程是 ……………………………[… （ ） C.家校共同探索