原创力文档- 1、本文档共8页，其中可免费阅读4页，需付费150金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
论文题目 3-6岁幼儿教育的现状，问题及对策研究
3-6岁幼儿教育的现状，问题及对策研究
摘 要：近年来，幼儿教育越来越侧重于专注儿童学习与发展的这两个领域。学术界研究方式由原来传统的静态、先行的教育观逐渐走向动态、系统的教育观，越来越关注3-6岁之间的儿童作为一个主动的、正在发展中的生物有机体与周围环境中的他人、客体以及符号之间越来越复杂的双边互动过程。同样而言，作为一名幼儿教师，如何在幼儿的学习与发展过程中给予他们更多的引导，这是一项极具挑战性的任务。
关键词：幼儿教育；儿童；学习与发展
前言
教育部最新出台的《3-6岁儿童学习与发展指南》是一部关于国家学前教育的指导性文件。其中，在认
文档评论（0）