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变成一样多教案 中班数学活动变成一样多教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解数的实际意义，能根据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符，能用添画的方法解决“变成一样多”的问题，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看变成一样多教案吧。 活动目标： 1、认知数的实际意义，能够根据数字的建议补画实物，并使数字与实物数量吻合。 2、能用添画的方法解决“变成一样多”的问题。 3、引起幼儿自学的兴趣。 4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性 5、有兴趣出席数学活动。 活动准备： 小动物过生日情景ppt，大刺猬腰果子幼儿操作方式卡人手一张。人手一只红色水彩笔。 活动过程： 1、手指游戏：低头指师：大朋友们不好，今天我们去玩玩一个关于数字的手指游戏。首先，我们看一看自己一只手上存有几个手指？（5）老师一边读儿歌，说道至“张开你的手指去”的时候，小朋友就张开手上的手指，随便晃几个都可以。 师和孩子一起玩，当孩子都伸出手后，师挑选比自己伸的多的孩子上来，请小朋友想一想，两个人的手指要变得一样多，老师该怎么办。（渗透用“添上”的方法解决“变成一样多”的问题。） 2、备考数字教师出具数字卡片，幼儿说道说道这个数字能够代表什么。(5只小鸭子、6张桌子……) 3、展示小兔、小狗、小猫过生日的ppt情景（1）根据小动物身上的点数，确定小动物几岁了。（复习点和数的对应）（2）小动物过生日要插蜡烛，看看小动物自己准备的蜡烛对不对，不对怎么办？（添画，使蜡烛数量和小动物年龄相符）。 难点化解：怎样添画，从一已经开始数，手指帮点。太少了没关系，稳步数下去，数一个，画一个，一个一个添上去。 （3）小动物来祝贺。动物妈妈身上有数字，数字是几就代表后面跟着几个宝宝。幼儿观察动物宝宝数量对不对，不对的，用添上的方式改过来。 （4）小动物给三个小寿星送礼物。小寿星几岁，就送来几个礼物。幼儿观测礼物数量对不对，不对的，用添上的方式弄错。 4、幼儿操作练习，教师巡回指导。 师：有个小客人还没来？就是谁呢？（大刺猬）。他们回去准备工作果子了。刺猬身上存有数字几，就是背上腰了几个果子。刺猬妈妈背对着了，刺猬宝宝少背了，恳请小朋友帮帮忙，帮忙刺猬宝宝把少背的果子迎上5、活动完结。 师：我们送背好果子的小刺猬去参加生日聚会吧。